ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > السيطرة المخية وعلاقتها بالاست...>الوصف

السيطرة المخية وعلاقتها بالاستجابة الانفعالية والسلوك التنافسي للاعبي بعض الأنشطة الرياضية

العنوان بلغة أخرى: Cerebral Dominance and its Relationship with the Emotional Response and Competitive Behavior of the Players in some Sporting Activities
المصدر: مجلة تطبيقات علوم الرياضة
الناشر: جامعة الأسكندرية - كلية التربية الرياضية للبنين بأبوقير
المؤلف الرئيسي: أبوبكر، هاني محمود (مؤلف)
المجلد/العدد: ع84
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2015
الشهر: يونيو
الصفحات: 63 - 80
DOI: 10.21608/JAAR.2015.83469
ISSN: 2357-0032
رقم MD: 1040649
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الأنشطة الرياضية | الرياضة البدنية | السلوك التنافسى
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: يهدف البحث إلى التعرف على الفروق بين لاعبي الأنشطة الرياضية ( كرة السلة، كرة القدم، كرة اليد، الكاراتيه) في الاستجابة الانفعالية والسلوك التنافسي، والتعرف على الفروق بين اللاعبين وفقاً لأنماط السيطرة المخية في الاستجابة الانفعالية وفي السلوك التنافسي، والتعرف على العلاقة بين السيطرة المخية والاستجابة الانفعالية والسلوك التنافسي لدى أفراد عينة البحث، واستخدم الباحث المنهج الوصفي، واشتملت عينة البحث على (125) لاعب يمثلون الأنشطة الرياضية واستخدم الباحث مقياس السيطرة المخية، ومقياس الاستجابة الانفعالية، ومقياس السلوك التنافسي وتوصلت النتائج إلى وجود فروق بين عينة البحث في الاستجابة الانفعالية والسلوك التنافسي، وجود فروق بين أنماط السيطرة المخية ومحاور مقياس الاستجابة الانفعالية وعدم وجود فروق معنوية بين أنماط السيطرة المخية ومحاور مقياس السلوك التنافسي، وجود ارتباط معنوي موجب بين درجات مقياس السيطرة المخية وجميع أبعاد مقياس الاستجابة الانفعالية، وجود ارتباط معنوي موجب بين درجات مقياس السيطرة المخية والسلوك التنافسي الايجابي، وجود ارتباط معنوي سالب بين درجات مقياس السيطرة المخية والسلوك التنافسي السلبى لدى أفراد عينة البحث، ويوصى الباحث بضرورة مراعاة نمط السيطرة المخية السائد عند وضع البرامج التدريبية خلال الموسم التدريبي وفى انتقاء اللاعبين لممارسة الأنشطة الرياضية أو للاشتراك في المنافسة، وعقد دورات تدريبية وورش عمل للاعبين والمدربين بهدف تدريبهم على الاستخدام الأمثل للمخ وكيفية استخدام الأنشطة الرياضية لتحقيق ذلك.

The research aimed to identify the differences between the players in some sporting activities (basketball, football, handball, and karate) in emotional response and competitive behavior, and to identify the differences between the players according to the patterns of cerebral dominance and emotional control and competitive behavior, and to identify the relationship between cerebral dominance and emotional response and competitive behavior among a sample search individuals, the researcher used descriptive research approach, the research sample consisted of (125) athletes representing sports activities and researcher used cerebral dominance scale, emotional response scale, and the competitive behavior scale, the research results were; existence of differences between the sample in emotional response and the competitive behavior, and there are differences between the patterns of cerebral dominance and the dimensions of emotional response scale and the lack of significant differences between the patterns of cerebral dominance and the dimensions of competitive behavior scale, a correlation significant positive relationship between the degrees of cerebral dominance scale and all dimensions of the emotional response scale, there is a correlation significant positive relationship between the grades of cerebral dominance and positive competitive behavior, there is a correlation significant negative relationship between the grades of cerebral dominance and negative competitive behavior among the research sample, the researcher recommends that; the necessity of taking into account the pattern of prevailing cerebral dominance when creating training programs during the training season and in the selection of players for sports activities or to participate in the competition, And holding training courses and workshops for players and coaches in order to train them to make optimal use of the brain and how to use sports activities to achieve this.
ISSN: 2357-0032

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.