برنامج إرشاد نفس حركي وأثره على خفض السلوك التنمري وتحسين مستوى اللياقة الحركية لأطفال المرحلة الابتدائية باستخدام الألعاب الصغيرة
| العنوان المترجم: |
Motor Psychological Guidance Program and Its Effect on Reducing Bullying Behavior and Improving the Motor Fitness of Primary Stage Children Using Small Toys |
|---|---|
| المصدر: | مجلة تطبيقات علوم الرياضة |
| الناشر: | جامعة الأسكندرية - كلية التربية الرياضية للبنين بأبوقير |
| المؤلف الرئيسي: | زكي، أسماء يحيى عزت (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع101 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2019
|
| الشهر: | سبتمبر |
| الصفحات: | 143 - 165 |
| DOI: |
10.21608/JAAR.2019.83992 |
| ISSN: |
2357-0032 |
| رقم MD: | 1040754 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 04741nam a22002417a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1778116 | ||
| 024 | |3 10.21608/JAAR.2019.83992 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a زكي، أسماء يحيى عزت |q Zaki, Asma Yahia Ezzat |e مؤلف |9 553017 | ||
| 242 | |a Motor Psychological Guidance Program and Its Effect on Reducing Bullying Behavior and Improving the Motor Fitness of Primary Stage Children Using Small Toys | ||
| 245 | |a برنامج إرشاد نفس حركي وأثره على خفض السلوك التنمري وتحسين مستوى اللياقة الحركية لأطفال المرحلة الابتدائية باستخدام الألعاب الصغيرة | ||
| 260 | |b جامعة الأسكندرية - كلية التربية الرياضية للبنين بأبوقير |c 2019 |g سبتمبر | ||
| 300 | |a 143 - 165 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a يهدف البحث الي تصميم برنامج ارشاد نفس — حركي باستخدام الألعاب الصغيرة بهدف خفض سلوك التنمر المدرسي لأطفال المرحلة الابتدائية وتحسين مستوى اللياقة الحركية واستخدمت الباحثة المنهج التجريبي ذو التصميم التجريبي لمجموعه واحدة باستخدام اسلوب القياس القبلي والبعدي وهو ما يتناسب مع طبيعة البحث وتكونت عينه البحث الأساسية من 52 تلميذ وتلميذه وتم سحب عينه عشوائية قوامها (30) تلميذ وتلميذه كعينه اساسيه و(20) تلميذ وتلميذه كعينه استطلاعيه لتنفيذ الدراسة الاستطلاعية عليهم وتم استبعاد (2) تلاميذ نظرا لحالتهم الصحية التي تمنعهم من ممارسه الرياضة واستنتجت الباحثة انه توجد فروق داله احصائيا بين القياسين القبلي والبعدي في سلوك التنمر المدرسي لصالح القياس البعدي للعينه قيد البحث وأنه توجد فروق داله احصائيا بين القياسين القبلي والبعدي في مستوي اللياقة الحركية لصالح القياس البعدي للعينه قيد البحث وإنه توجد فروق داله احصائيا بين القياسين القبلي والبعدي في مستوي اللياقة الحركية والسلوك التنمري للعينه قيد البحث الجنس لصالح الذكور. وإنه توجد نسبه تحسن بين القياسين القبلي والبعدي في مستوى اللياقة الحركية وفي السلوك التنمري للعينه قيد البحث. | ||
| 520 | |b The aim of the research is to design a self-driving guidance program using small games to reduce the behavior of school bullying for primary school children and improve the level of mobility. The researcher used the experimental method of experimental design for one group using the tribal and remote measurement method, which is suitable for the nature of the research. The basic research sample consisted of 52 students and students. A random sample of 30 students and students was randomly selected as a basic sample and 20 students were selected for the study. Two students were excluded due to their health condition, which prevented them from practicing sport the researcher concluded that there are statistically significant differences between the tribal and remote measures in the behavior of school bullying in favor of the post-measurement of the sample in question. There are statistically significant differences between the tribal and post-caliber measurements in the level of motor fitness for the post-measurement of the sample in question. There are statistically significant differences between the tribal and post the level of motor fitness and developmental behavior of the species under consideration sex in favor of males. There is an improvement between the tribal and remote measurements in the level of motor fitness and in the developmental behavior of the sample in question. | ||
| 653 | |a الإرشاد النفسي |a علم النفس الحركي |a التنمر |a اللياقة البدنية | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |4 علوم الرياضة |6 Education & Educational Research |6 Sport Sciences |c 008 |f Mağallaẗ Taṭbīqat ʿulūm al-riyāḍaẗ |l 101 |m ع101 |o 2119 |s مجلة تطبيقات علوم الرياضة |v 000 |x 2357-0032 | ||
| 856 | |n https://jaaralexu.journals.ekb.eg/article_83992.html |u 2119-000-101-008.pdf | ||
| 930 | |d n |p y | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1040754 |d 1040754 | ||
عناصر مشابهة
-
تأثير برنامج مقترح للألعاب الصغيرة على بعض مكونات اللياقة البدنية والقدرة على التعلم الحركي بدرس التربية الرياضية لتلميذات المرحلة الابتدائية
بواسطة: الدهشوري، مروة يوسف يوسف محمد منشور: (2000) -
تأثير برنامج باستخدام الألعاب الصغيرة على مستوى الطلاقة الحركية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية بدولة الكويت
بواسطة: العلاج، مسيرة عقاب عبدالله منشور: (2021) -
أثر استخدام تدريبات مختلفة (بدني - سحب - تصور عقلي) على انحرافات القدم الخلفية و المستوى الرقمي لقذف القرص
بواسطة: نجا، صلاح محسن عيسوي منشور: (2001) -
أثر برنامج تربية حركية مقترح باستخدام أسلوب حل المشكلة على تنمية الإدراك الحركي والمفاهيم لأطفال ما قبل المدرسة
بواسطة: زغلول، محمد سعد منشور: (1997) -
فاعلية برنامج مقترح للإدراك الحسي - الحركي على مستوى الأداء المهاري في الكرة الطائرة
بواسطة: مصطفى، عائشة محمود منشور: (2008)
