×
دليل المستخدم
زيتون، زهية صالح محمد، و المحسن، سلامة عقيل سلامة. (2019). أثر إستخدام إستراتيجية التعلم المنظم ذاتياً في تنمية الأداء الكتابي والتحصيل لدى الطلاب ذوي صعوبات التعلم. مجلة كلية التربية، مج19, ع4 ، 41 - 74. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1041114
زيتون، زهية صالح محمد، و سلامة عقيل سلامة المحسن. "أثر إستخدام إستراتيجية التعلم المنظم ذاتياً في تنمية الأداء الكتابي والتحصيل لدى الطلاب ذوي صعوبات التعلم." مجلة كلية التربية مج19, ع4 (2019): 41 - 74. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1041114