| المستخلص: |
الارتقاء بالحياة الاجتماعية للأفراد والأسر في دول المعاناة ضرورة تفرضها متطلبات التنافسية العالمية في القرن الحادي والعشرين، وتعثر برامج التنمية الاجتماعية في العديد من البلدان التي تسعى لبناء نهضة يكشف عن: غياب الرؤية المتكاملة في التخطيط القائم على تلبية الاحتياجات الفعلية للفئات المستهدفة، فضلا عن قصور أساليب المتابعة، والتقييم والتقويم، والمسألة والمحاسبة، والتهاون في توقيع الجزاء. كما إن عدم موائمة برامج التنمية الاجتماعية لاحتياجات الفئات المستهدفة، أو اقتصارها على تلبية نوع أو نوعين فقط من الاحتياجات يقلل من فاعلية وكفاءة برامج التنمية. ومن هذا المنطلق فإن ورقة العمل الحالية تستهدف عرض نموذج متكامل لتحديد الاحتياجات الفعلية في برامج التنمية الاجتماعية- بغرض سد الفجوة بين الواقع والمأمول- يجمع بين خمس أنواع من الاحتياجات: الاحتياجات المعيارية، والاحتياجات المحسوسة، والاحتياجات المطلوبة، والاحتياجات بالمقارنة، والاحتياجات المستقبلية، مع توضيح لكيفية رصد الاحتياجات في كل نوع منها، وكيفية تحديد الأولويات الفعلية بين تلك الاحتياجات الخمس، وذلك لتصميم برامج تستند إلى التكامل في تلبية الاحتياجات الفعلية للفئات المستهدفة.
Improving the social life of individuals and families in countries of suffering is a necessity imposed by the requirements of global competitiveness in the twenty-first century, and the failure of social development programs in many countries seeking to build a renaissance reveals the absence of integrated vision in planning based on meeting the actual needs of target groups Follow-up, evaluation and evaluation, question and accountability, and complacency in signing the penalty. The lack of adaptation of social development programs to the needs of target groups, or their limited availability to meet only one or two types of needs, reduces the effectiveness and efficiency of development programs. In this sense, the present working paper aims to present an integrated model for identifying actual needs in social development programs- to bridge the gap between reality and expectations- combining five types of needs: normative needs, perceived needs, needs, needs and future requirements, How each needs are identified and how actual priorities are identified among those five needs to design programs based on complementarity in meeting the actual needs of the target groups.
|
