| LEADER |
04284nam a22002177a 4500 |
| 001 |
1778740 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 564272
|a محمد، هناء قاسم
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a التعليم وتحقيق التماسك الاجتماعي في المجتمع العراقي بعد الغزو الأمريكي وداعش
|
| 260 |
|
|
|b جامعة عين شمس - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية
|c 2019
|g فبراير
|
| 300 |
|
|
|a 644 - 665
|
| 336 |
|
|
|a بحوث المؤتمرات
|b Conference Proceedings
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة إلى معرفة الأطر النظرية للتماسك الاجتماعي من حيث المفهوم والأهمية والعوامل المؤثرة على زيادة وضعف التماسك الاجتماعي، كما هدفت معرفة أهمية التماسك الاجتماعي للمجتمع العراقي، والتعرف على واقع التعليم في المجتمع العراقي بعد الغزو الأمريكي وداعش، واستخدمت المنهج الوصفي لتحقيق أهدافها، وتوصلت الدراسة إلى مجموعة من النتائج أهمها: - إن مفهوم التماسك الاجتماعي مفهوم يختلف من مجتمع وأخر حسب ثقافته وظروفه الاجتماعية. - واقع التماسك الاجتماعي في العراق سيء حيث يعاني من تفكك اجتماعي وضعف المساندة الاجتماعية قبل الغزو على العراق. - زاد التفكك الاجتماعي في العراق بعد الغزو الأمريكي فأصبحت الطائفية والمذهب الديني هو المرجع وليس المعايير الوطنية. وفي ضوء النتائج التي توصلت إليها الدراسة توصي بالتالي: - العمل على تحديد مفهوم التماسك الاجتماعي الوطني للعراق، بحيث لا يكون التماسك أولوية للطائفة أو المذهبي، أو الحزب. - نشر التوعية بين أفراد المجتمع والطلبة بأهمية التماسك الاجتماعي في المجتمع العراقي. - تبني استراتيجية تعليمية تدعم التماسك الاجتماعي من خلال المقررات الدراسية والأنشطة اللامنهجية على المستوى الوطني.
|
| 520 |
|
|
|b The study aimed to know the theoretical frameworks of social cohesion in terms of concept, importance and factors affecting the increase and weakness of social cohesion. It also aimed to know the importance of the social cohesion of Iraqi society and to identify the reality of education in Iraqi society after the invasion. The most important results are: - The concept of social cohesion is a concept that varies from one society to another according to its culture and social circumstances. -The reality of social cohesion in Iraq is bad as it suffers from social disintegration and weak social support before the invasion of Iraq. - The social disintegration in Iraq increased after the US invasion, so sectarianism and religious doctrine became the reference rather than national standards. In the light of the findings of the study, it recommends: - Work to define the concept of national cohesion of Iraq's national, so that cohesion is not a priority for the sectarian or sectarian, or party. - Spread awareness among the members of society and students of the importance of social cohesion in Iraqi society. - Adopting an educational strategy that supports social cohesion through curricula and extracurricular activities at the national level.
|
| 653 |
|
|
|a التعليم
|a التماسك الاجتماعي
|a المجتمع العراقي
|a الغزو الأمريكي
|a داعش
|
| 773 |
|
|
|c 009
|d أسوان
|i جامعة عين شمس - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية
|l 000
|m مج2
|o 7767
|p 3
|s المؤتمر الدولي السنوي الثالث لقطاع الدراسات العليا والبحوث : البحوث التكاملية .... طريق التنمية
|v 002
|
| 856 |
|
|
|u 7767-002-000-009.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1041303
|d 1041303
|
