ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > Supra-segmental Features of As...>الوصف

Supra-segmental Features of Assimilation During Rapid English Speech[A Diagnostic Study in Problems of Assimilation of English Sounds among

العنوان بلغة أخرى: الإدغام كظاهرة من الظواهر فوق الصوتية أثناء التحدث باللغة الإنجليزية بسرعة : دراسة تشخيصية لمشاكل إدغام أصوات اللغة الإنجليزية من طلاب جامعة إجدابيا
المصدر: مجلة البيان العلمية
الناشر: جامعة سرت - نقابة أعضاء هيئة التدريس
المؤلف الرئيسي: Al-Owjely, Zainab (Author)
المجلد/العدد: ع3
محكمة: نعم
الدولة: ليبيا
التاريخ الميلادي: 2019
الشهر: يونيو
الصفحات: 250 - 263
رقم MD: 1041315
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: الإنجليزية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
السياسة التعليمية | البرامج التعليمية | الوسائل التعليمية | طرق التدريس | التعليم الجامعي | الترجمة | اللغة الإنجليزية
كلمات المؤلف المفتاحية:
assimilation | Phonology | progressive | place | manner | voicing | regressive
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

5

حفظ في:
المستخلص: تؤدي التغييرات الصوتية، في كثير من الأحيان، إلى جعل التركيبات الصوتية أسهل في نطقها في كل لغة. وبعبارة أخرى، فإن أحد الدوافع الرئيسية لمتحدثي اللغة لتغيير الصوت أو ادغام صوت واحد إلى صوت آخر هو سهولة النطق. بعد سنوات من تعليم اللغة الإنجليزية في المدارس، لا يزال معظم الطلاب يواجهون عددا من المشاكل الصوتية اثناء التحدث باللغة الانجليزية. أجريت هذه الدراسة للتحقق من أخطاء الطلاب الليبيين في قسم اللغة الإنجليزية بجامعة أجدابيا فيما يتعلق ببعض الظواهر الصوتية وهي "الادغام". وتقوم فرضية الدراسة على التساؤل التالي: هل تحدث عملية الادغام بإدراك ومعرفة جيدة بين الطلاب الناطقين باللغة الإنجليزية؟ كان عدد عينة هذه الدراسة ثلاثين طالبًا من اجتازوا اختبارات المواد التالية: Phonetics, Pronunciation. تم استخدام أداتي لجمع البيانات: استبيانا واختبار تشخيصي شفوي. وقد أسفرت الدراسة عن بعض النتائج وأهمها أن الطلاب الذين لديهم طلاقة منخفضة في التحدث السريع يفتقرون إلى الوعي الصوتي مثل الادغام. وأولئك الذين لديهم طلاقة أفضل نسبيا أهملوا القواعد الصوتية أثناء التحدث. السبب الرئيسي وراء هذا هو النقص في طلاقتهم اللفظية.

Phonological changes very often make combinations of sounds easier to pronounce in each language. In other words, one of the key motivations for speakers to change a sound or assimilates one sound to another one is ease of articulation. After years of English education in the schools, the students still face a number of phonological problems while speaking. This study is made to investigate the errors of Libyan students in English Department in the university of Ajdabiya with regard to specific aspects of supra segmental features namely "assimilation". Thus, the hypothesis of this study originates at this point. Does the process of assimilation occur consciously among the English-speaking students of Ajdabya University? The population of this study was 30 students, who have passed phonetics, phonology and pronunciation exams. The researcher has adopted two tools to collect the information a questionnaire and an oral diagnostic test. The achieved results show that majority of the target speakers of English who have a low fluency in rapid speaking lacked the phonological awareness such as assimilation, while speaking; and those who have a comparatively better fluency in rapid speaking neglected phonological rules while speaking. The main reason behind this was the deficiency in their fluency.

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.