LEADER |
05379nam a22002777a 4500 |
001 |
1779068 |
024 |
|
|
|3 10.21608/JFEPS.2019.78130
|
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b مصر
|
100 |
|
|
|a طه، أشرف البيومي عبدالعظيم
|g Taha, Ashraf El-Baioumy Abdel-Azeem
|e مؤلف
|9 418954
|
245 |
|
|
|a فاعلية برنامج معرفي بيئي لتنمية المهارات الإجتماعية والسلوك التوافقي لدى عينة من مدمني المخدرات المتعافين
|
246 |
|
|
|a The Effectiveness of an Environmental Knowledge Program for Developing Social Skills and Consensual Behavior Among A Sample of Recovered Drug Addicts
|
260 |
|
|
|b جامعة عين شمس - كلية التربية
|c 2019
|
300 |
|
|
|a 15 - 65
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|b This study was conducted to identify the effectiveness of an environmental cognitive program to develop the social skills and adaptive behavior among a sample of recovering drug addicts. This study was conducted on (30) individuals (15) of them served as experimental group and (15) served as control group. This study adopted the descriptive method and experimental one, and used the social skills scale and adaptive behavior scale alongside with applying an environmental cognitive program consisting of (16) sessions, each session takes (45) minutes and their results were as follows: 1- There are statistically significant differences among rank means of sample of recovering drug addicts (experimental group) in the pretest and consecutive test for social skills and adaptive behavior when they responded to an environmental cognitive program. 2- There are statistically significant differences among rank means of sample of recovering drug addicts (experimental group) in the consecutive test and posttest for social skills and adaptive behavior when they responded to an environmental cognitive program. 3- There are statistically significant differences among rank means of sample of recovering drug addicts (experimental group & control group) in the pretest for social skills and adaptive behavior when the experimental group responded to an environmental cognitive program.
|
520 |
|
|
|a أجريت هذه الدراسة لمعرفة مدى فاعلية برنامج معرفي بيئي لتنمية المهارات الاجتماعية والسلوك التوافقي لدى عينة من مدمني المخدرات المتعافين. أجريت هذه الدراسة على (30) فرد (15) منهم فئة تجريبية و(15) فئة ضابطة، اعتمدت هذه الدراسة على المنهج الوصفي، كما استخدمت هذه الدراسة مقياس المهارات الاجتماعية ومقياس السلوك التوافقي مع تطبيق برنامج معرفي بيئي مكون من (16) جلسة مدة كل جلسة (45) دقيقة وكانت نتائجها كالتالي: 1. توجد فروق دالة إحصائيا بين متوسطي رتب درجات عينة المدمنين المتعافين (المجموعة التجريبية) في القياسين القبلي والتتبعي للمهارات الاجتماعية والسلوك التوافقي بعد تعرضهم للبرنامج المعرفي البيئي. 2. توجد فروق دالة إحصائيا بين متوسطي رتب درجات عينة المدمنين المتعافين (المجموعة التجريبية) في القياسين التتبعي / البعدي لكل من المهارات الاجتماعية والسلوك التوافقي بعد تعرضهم للبرنامج المعرفي البيئي. 3. توجد فروق دالة إحصائيا بين متوسطي رتب درجات عينة من المدمنين المتعافين (المجموعة التجريبية والمجموعة الضابطة) في القياس البعدي لكل من المهارات الاجتماعية والسلوك التوافقي بعد تعرض المجموعة التجريبية للبرنامج المعرفي البيئي.
|
653 |
|
|
|a الصحة النفسية
|a الرعاية الإجتماعية
|a البرامج المعرفية
|a الإضطرابات النفسية
|a المهارات الإجتماعية
|a السلوك التوافقي
|a علم النفس السلوكي
|a الإدمان
|a المدمنين
|a المخدرات
|
692 |
|
|
|a برنامج
|a معرفي بيئي
|a التنمية
|a المهارات الإجتماعية
|a سلوك توافقي
|a مدمن المخدرات
|a المتعافين
|b Programme
|b Environmental Cognitive
|b Development
|b Adaptive Behavior
|b Drug Addicts
|b Recovering
|
700 |
|
|
|a الرصاص، حنان هاني حسن
|g Al-Rasas, Hanan Hani Hassan
|e م. مشارك
|9 418957
|
773 |
|
|
|4 علم النفس
|4 التربية والتعليم
|6 Psychology, Applied
|6 Education & Educational Research
|c 001
|e Journal of Faculty of Education for Psychological Sciences
|f Mağallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyyaẗ fi-ulūm al-nafsiah
|l 004
|m مج43, ع4
|o 1599
|s مجلة كلية التربية في العلوم النفسية
|v 043
|x 2356-9972
|
700 |
|
|
|a العتيق، أحمد مصطفى حسن
|g El-Atik, Ahmed Mostafa Hassan
|e م. مشارك
|9 141026
|
856 |
|
|
|n https://jfeps.journals.ekb.eg/article_78130.html
|u 1599-043-004-001.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
999 |
|
|
|c 1041589
|d 1041589
|