Maximizing Entrepreneurship Learning / Training Benefits
| المصدر: | مجلة المالية وحوكمة الشركات |
|---|---|
| الناشر: | جامعة العربي بن مهيدي أم البواقي - كلية العلوم الاقتصادية والعلوم التجارية وعلوم التسيير و مخبر الابتكار والهندسة المالية |
| المؤلف الرئيسي: | Oukil, M. Said (Author) |
| المجلد/العدد: | مج1, ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2017
|
| الشهر: | جوان |
| الصفحات: | 7 - 15 |
| ISSN: |
2602-5655 |
| رقم MD: | 1041672 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | الإنجليزية |
| قواعد المعلومات: | EcoLink |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
Entrepreneurship | Quality Education | Algeria
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
16
| LEADER | 02205nam a22002177a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1779161 | ||
| 041 | |a eng | ||
| 044 | |b الجزائر | ||
| 100 | |9 501614 |a Oukil, M. Said |e Author | ||
| 245 | |a Maximizing Entrepreneurship Learning / Training Benefits | ||
| 260 | |b جامعة العربي بن مهيدي أم البواقي - كلية العلوم الاقتصادية والعلوم التجارية وعلوم التسيير و مخبر الابتكار والهندسة المالية |c 2017 |g جوان | ||
| 300 | |a 7 - 15 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |b As an educator who strives for highest quality university teaching, I do my best to create a complete immersion of my students in learning from theory, best practices, real examples and a great variety of in- and out- of university and class activities. Hence, my approach in teaching entrepreneurship courses in particular, consists of providing with every possible tip to make learning cognitive, fun, closest to reality and effectively productive and promising. Believing in the fundamental link or relationship, between innovation and entrepreneurship, I do focus very much on stimulating creativity through individual and team-based assignments, as well as games and picture-based exercises. Problem-solving games and exercises are particularly used. A best expected outcome in my entrepreneurship courses is a choice for enrolled students to create either a spin-off company, or a sound business plan to implement after graduation, individually or collectively. A major policy implication is the need for great improvements in courses content and teaching methods. | ||
| 653 | |a ريادة الأعمال |a التأهيل المهني |a التعليم الجامعي |a إدارة الجودة الشاملة |a الجزائر | ||
| 692 | |b Entrepreneurship |b Quality Education |b Algeria | ||
| 773 | |4 إدارة الأعمال |6 Business |c 003 |e Journal Of Finance & Corporate Governance |f Journal of finance & corporate governance |l 001 |m مج1, ع1 |o 2116 |s مجلة المالية وحوكمة الشركات |v 001 |x 2602-5655 | ||
| 856 | |u 2116-001-001-003.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EcoLink | ||
| 999 | |c 1041672 |d 1041672 | ||
عناصر مشابهة
-
Entrepreneurship Education and its Impact on the Entrepreneurship Career Intentions: A Study of Algerian Students’ Entrepreneurial Intentions and Opportunity Identification: Case Study Universite Amar Telidji
بواسطة: Ferhat, Ahmida منشور: (2018) -
دور التعليم المقاولاتي في تحفيز الطلبة وتوجيههم لخلق المؤسسات الصغيرة والمتوسطة: جامعة غليزان نموذجا
بواسطة: قصاص، فتيحة منشور: (2021) -
The Role of Entrepreneurial Training in the Creation of Enterprise: Case Study of Entrepreneurship House of Tlemcen University
بواسطة: Berbar, Wafaa Berrached منشور: (2022) -
Technopreneurship Training’s to Enhanced Creativity and Innovation for Digital Entrepreneurship Case of the Entrepreneurship's House of Tlemcen
بواسطة: Imene, Ziane Kolee منشور: (2022) -
The Competency Approach in Entrepreneurship: Conceptual Framework
بواسطة: بومزبر، ليندة منشور: (2024)
