المستخلص: |
هدفت هذه الدراسة إلى تقديم برنامج تطبيقي تكنولوجي خاص بتعليم آلة الجيتار على الهواتف الذكية ليتيح الفرصة للراغبين بتعلم آلة الجيتار ولتطوير مهارات العازف الممارس، حيث تتلخص مشكلة الدراسة بقلة المصادر التعليمية لآلة الجيتار للمحتوى العربي على الشبكة العنكبوتية وأسواق الهواتف الذكية، بالإضافة إلى عدم مقدرة العديد من الراغبين في تعلم آلة الجيتار على تحمل تكاليف المعاهد الموسيقية. وبنيت الدراسة على منهجية البحوث التطويرية، والتي تقوم على استخدام نتائج البحوث التربوية في تطوير نواتج ومواد وتقنيات وأدوات وبرامج جديدة مؤثرة لخدمة الميدان العملي في التعليم. قام الباحث بتصميم تطبيق تكنولوجي لتعليم آلة الجيتار خاص بالهواتف الذكية، ومن ثم قام الباحث بتوزيع استبانات استطلاع على عينة ملائمة تكونت من (55) مستخدم للتطبيق، لقياس مدى كفاءة التطبيق. وكانت أبرز النتائج وجود أثر ذو دلالة إحصائية للتطبيق المقترح في تقديم وتطوير مهارات العزف على آلة الجيتار، ووجود أثر ذو دلالة إحصائية لمدى جودة وتنوع محتوى التطبيق على تعليم آلة الجيتار أو تطوير مهارات العازف الممارس. وفي ضوء النتائج وضع الباحث مجموعة من التوصيات أهمها: - ضرورة تبني وتشجيع التعليم الإلكتروني بمختلف أنواعه في المؤسسات التعليمية لما له من ميزات وفوائد في زيادة كفاءة وفاعلية العملية التعليمية. - إجراء بحوث تجريبية لقياس مدى كفاءة التطبيقات التكنولوجية ومواقع التعليم الإلكتروني في المجال الموسيقي. - ضرورة تصميم مواقع وتطبيقات عربية تساعد على نشر الثقافة الموسيقية وتساهم في تعليم الآلات الموسيقية المختلفة.
|