×
دليل المستخدم
أبو خليفة، إبتسام، و أبو خليفة، هيام. (2015). أثر التعلم المبرمج المحوسب في تدريس الإحصاء على التحصيل ودافعية الإنجاز لدى طلبة كلية العلوم التربوية والآداب / الأونروا. مجلة جامعة الخليل للبحوث - العلوم الإنسانية، مج10, ع2 ، 49 - 69. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1042831
أبو خليفة، إبتسام، و هيام أبو خليفة. "أثر التعلم المبرمج المحوسب في تدريس الإحصاء على التحصيل ودافعية الإنجاز لدى طلبة كلية العلوم التربوية والآداب / الأونروا." مجلة جامعة الخليل للبحوث - العلوم الإنسانية مج10, ع2 (2015): 49 - 69. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1042831