×
دليل المستخدم
جديد، لبنى، هيئة التحرير، و منصور، علي. (2005). الانتباه والتحصيل الدراسي: العلاقة بين مستويات تركيز الانتباه ومستويات التحصيل الدراسي لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي. مجلة جامعة دمشق للعلوم التربوية والنفسية، س 21 , ع 2 ، 333 - 351. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/10430
جديد، لبنى، هيئة التحرير، و علي منصور. "الانتباه والتحصيل الدراسي: العلاقة بين مستويات تركيز الانتباه ومستويات التحصيل الدراسي لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي." مجلة جامعة دمشق للعلوم التربوية والنفسية س 21 , ع 2 (2005): 333 - 351. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/10430