ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > دور الصحافة المدرسیة في تنمیة...>الوصف

دور الصحافة المدرسیة في تنمیة الوعى السیاسي لدى طلاب المرحلة الثانویة الفنیة: دراسة میدانیة

العنوان بلغة أخرى: The Role of School Journalism in Developing the Political Awareness for Secondary Skill Stage Students: Field Study
المصدر: المجلة العلمية للدراسات والبحوث التربوية والنوعية
الناشر: جامعة بنها - كلية التربية النوعية
المؤلف الرئيسي: القرنفیلى، أنور مصطفى (مؤلف)
مؤلفين آخرين: نصر، محمد معوض إبراهيم (مشرف)
المجلد/العدد: ع2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2017
الشهر: إبريل
الصفحات: 100 - 140
DOI: 10.21608/SJSE.2017.59437
ISSN: 2536-975X
رقم MD: 1043980
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الصحافة المدرسیة | الوعى السیاسى | المرحلة الثانویة الفنیة
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

15

حفظ في:
المستخلص: سعى البحث إلى التعرف على دور الصحافة المدرسية في تنمية الوعي السياسي لدى طلاب المرحلة الثانوية الفنية. اعتمد البحث في عرض إطاراه المفاهيمي على مفهومي الصحافة المدرسية، والوعي السياسي. مستخدما كلا من منهج المسح الإعلامي ومنهج المسح بالعينة بشقيه الوصفي والتحليلي. تمثلت أداة البحث في الاستقصاء بالمقابلة. طبقت الأداة على عينة قوامها (450) مفردة من طلاب المرحلة الثانوية الفنية (زراعي، تجاري، صناعي) ممن تتراوح أعمارهم بين (15-17) سنة، بمحافظة القليوبية ممثلة في كل الإدارات التعليمية بالمحافظة بواقع (12) إدارة. كشفت النتائج عن أن أنشطة الصحافة المدرسية تأتي في المرتبة الأولى من بين أهم الأنشطة التي يمارسها طلاب المدارس الثانوية الفنية وهو ما يؤكد على أهميتها كمصدر من مصادر تنمية الوعي السياسي لدى الطلاب، كما أكدت على وجود نشاط لجماعة الصحافة المدرسية بالمدارس الثانوية الفنية، وارتفاع نسبة الطلاب المشاركين مما يؤكد على أهمية توظيف هذا النشاط في تنمية الوعي السياسي لديهم. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023
ISSN: 2536-975X

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.