ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







تدریب أطفال الروضة على تحدید المشکلة باستخدام قصة بقرة بنى إسرائیل

العنوان المترجم: Training Kindergarten Children on The Determination of The Problem Using the Story of The Cow of Israelites
المصدر: المجلة العلمية للدراسات والبحوث التربوية والنوعية
الناشر: جامعة بنها - كلية التربية النوعية
المؤلف الرئيسي: على، علا حامد السيد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: محمد، صلاح الدين عبدالقادر (مشرف), عبدالله، مروة الحسيني محمد توفيق (مشرف)
المجلد/العدد: ع4
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2018
الشهر: فبراير
الصفحات: 69 - 95
DOI: 10.21608/SJSE.2018.57792
ISSN: 2536-975X
رقم MD: 1044288
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

8

حفظ في:
المستخلص: The current research aims to train kindergarten children to identify and formulate the problem using some exercises inspired by the story of the Israelites and the cow. To achieve this, the researcher used the illustrated problem-solving skill scale prepared by the researcher, and also the exercises inspired by the story of the Benisrael cow, prepared by the researcher. The study selected six children as a study sample, and the researcher used the one-group experimental curriculum (pre and post-application). The study found the effectiveness of the exercises inspired by the story of the Israelites and the cow in training kindergarten children to identify and formulate the problem.
This abstract translated by Dar AlMandumah Inc. 2018

يهدف البحث الحالي إلى تدريب أطفال الروضة على تحديد وصياغة المشكلة وذلك باستخدام بعض التدريبات المستوحاة من قصة بقرة بنى إسرائيل. ولتحقيق ذلك استخدمت الباحثة مقياس مهارة حل المشكلات المصور إعداد الباحثة، وأيضاً التدريبات المستوحاة من قصة بقرة بني إسرائيل إعداد الباحثة، وتم اختيار عدد 6 أطفال كعينة للدراسة واستخدمت الباحثة المنهج التجريبي ذو المجموعة الواحدة (التطبيق القبلي والبعدي) وتوصلت الدراسة إلى فاعلية التدريبات المستوحاة من قصة بقرة بني إسرائيل في تدريب أطفال الروضة على تحديد وصياغة المشكلة.

ISSN: 2536-975X