ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







يجب تسجيل الدخول أولا

تأثير الرهاب الاجتماعي على الإنجاز الأكاديمي للاعبي كرة القدم قبل المنافسة: دراسة ميدانية على عينة من طلاب معهد علوم وتقنيات النشاطات الرياضية ببسكرة

العنوان المترجم: The Effect of Social Phobia on The Academic Achievement of Soccer Players Before the Competition: A Field Study on A Sample of Students of The Institute of Science and Technology of Physical and Sports Activities in Biskra
المصدر: مجلة المحترف
الناشر: جامعة زيان عاشور الجلفة - معهد علوم وتقنيات النشاطات البدنية والرياضية
المؤلف الرئيسي: عجال، حبيبة (مؤلف)
مؤلفين آخرين: وافى، رقية (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج5, ع18
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2018
الشهر: أفريل
الصفحات: 635 - 638
DOI: 10.46316/1676-005-018-017
ISSN: 2352-989X
رقم MD: 1044312
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
الرهاب الاجتماعي | الإنجاز الأكاديمي | Social Phobia | Academic Achievement
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

54

حفظ في:
المستخلص: الرهاب الاجتماعي هو واحد من أكثر الاضطرابات النفسية المزمنة، انتشارا، وغير المرغوب فيها. وقد هدفت هذه الدراسة إلى معرفة تأثير الرهاب الاجتماعي على الإنجازات الأكاديمية للاعبي كرة القدم قبل المنافسة. تم اختيار الطلاب من معهد علوم وتقنيات النشاطات البدنية والرياضية بولاية بسكرة، من خلال أخذ العينات بطريقة عشوائية. تم استخدام "مقياس الرهاب الاجتماعي" للتحقيق في وجود الرهاب الاجتماعي، حيث 35 طالب تم أخذهم كعينة لديها الرهاب الاجتماعي. وقد تم استخدام متوسط نتائج طلاب الرهاب قبل المنافسة لتقييم إنجازاتهم الأكاديمية ومدى تأثير الرهاب الاجتماعي عليها. تم تحليل البيانات من خلال اختبار t، معامل الارتباط وتحليل الانحدار. وأشارت النتائج إلى أن الرهاب الاجتماعي له تأثير كبير على الإنجازات الأكاديمية للاعبي كرة القدم قبل المنافسة. ويوصى بإجراء مزيد من الدراسات حول هذا الموضوع على نطاق أوسع، وينبغي إجراء التحليل النوعي للحصول على نظرة متعمقة للاعبين حول الرهاب الاجتماعي.

Social phobia is one of the most chronic, pervasive, and unwanted psychological disorders. This study aimed to know the impact of social phobia on the academic achievements of football players before the competition. Students were selected from the Institute of Physical and Mathematical Sciences and Techniques in the State of Biskra, through random sampling. The Social Phobia Scale was used to investigate the existence of social phobia, where 35 students were taken as a sample with social phobia. The average results of phobics students were used before the competition to assess their academic achievements and the impact of social phobia on them. The data were analyzed by t-test, correlation coefficient and regression analysis. The results indicated that social phobia has a significant impact on the academic achievements of football players before the competition. Further studies on this topic are recommended on a broader scale, and qualitative analysis should be conducted to obtain an in-depth view of adolescents about social phobia.

ISSN: 2352-989X