مداخل مستجدة لبناء مناهج التعليم و تطويرها
| المصدر: | دراسات عربية في التربية وعلم النفس |
|---|---|
| الناشر: | رابطة التربويين العرب |
| المؤلف الرئيسي: | يوسف، ماهر إسماعيل صبري محمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Yusuf, Maher Ismael Sabri Mohammed |
| المجلد/العدد: | مج 2, ع 1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2008
|
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 13 - 41 |
| ISSN: |
2090-7605 |
| رقم MD: | 104446 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
135
| ISSN: |
2090-7605 |
|---|---|
| البحث عن مساعدة: |
653382 |
عناصر مشابهة
-
وضع معايير لبناء منهج تربوي معاصر للمدرسة الثانوية
بواسطة: إبراهيم، مجدي عزيز منشور: (1987) -
وقفة حول أهمية برنامج التنمية المعرفية
بواسطة: الخائفي، سالم بن خلفان بن حميد منشور: (2008) -
حوسبة المناهج وأثرها في العملية التعليمية
بواسطة: البكاء، محمد كاظم منشور: (2008) -
مناهجنا الدراسية في عصر النانو
بواسطة: الخالدي، عادي كريم منشور: (2011) -
وحدة مقترحة في العلوم قائمة على مراكز التعلم التكنولوجية لتنمية بعض مهارات التفكير البصري لدى التلاميذ المعاقين سمعياً بالمرحلة الإعدادية
بواسطة: يوسف، ماهر إسماعيل صبري محمد منشور: (2020)
