LEADER |
03168nam a22002657a 4500 |
001 |
1782381 |
024 |
|
|
|3 10.46515/2060-003-003-013
|
041 |
|
|
|a eng
|
044 |
|
|
|b الاردن
|
100 |
|
|
|9 566027
|a المومنى، دعاء فايز عبده
|g Al-Momani, Doaa Faiz
|e مؤلف
|
245 |
|
|
|a Stress Patterns in Bani Saxar Arabic in Jordan:
|b An Optimality Theory Perspective
|
246 |
|
|
|a أنماط النبر فى لهجة بنى صخر فى الأردن:
|b تحليل وفق النظرية الأمثلية
|
260 |
|
|
|b الجمعية الأردنية للعلوم التربوية
|c 2018
|
300 |
|
|
|a 48 - 72
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|b The present study aims to investigate stress patterns in Bani Saxar Arabic (BSA), an Arabic dialect spoken by Bedouins of the center in Jordan, from an Optimality Theory perspective. The data have been collected via tape-recording and note-taking of the participants' spontaneous speech. The study shows that the foot in the phonological system of BSA is iambic which is parsed from left to right. Degenerate feet are strongly prohibited since content words obey the word bimoraic minimality condition. The study also shows that stress assignment patterns in BSA can be accounted for by a limited number of universal constraints.
|
520 |
|
|
|a تهدف الدراسة إلى البحث في أنماط النبر في لهجة بني صخر والتي تمثل لهجة قبائل بدو الوسط في الأردن وفق النظرية الأمثلية (Optimality Theory). تم جمع بيانات الدراسة من خلال التسجيل الصوتي وأخذ الملاحظات لكلام المشاركين. أظهرت الدراسة أن وحدات تقسيم الكلمة في النظام الفنولوجي للهجة بني صخر والتي تدعى (foot) هي ثنائية يمينية الرأس ويتم تقسيمها من اليسار إلى اليمين. كما أن وحدات تقسيم الكلام الأحادية (degenerate feet) غير موجودة ويظهر ذلك من خلال التزام الكلمات بكون الكلمات ثنائية كحد أدنى. كما أظهرت الدراسة إمكانية تحليل أنماط التنبير في لهجة بني صخر من خلال استخدام عدد محدود من الضوابط اللغوية الكونية (universal constraints).
|
653 |
|
|
|a اللهجات
|a النبر
|a لهجة بنى صخر
|a اللهجات الأردنية البدوية
|
692 |
|
|
|a النظرية الأمثلية
|a النبر
|a لهجة بنى صخر
|a اللهجات الأردنية البدوية
|b Optimality Theory
|b Stress
|b Bani Saxar Arabic
|b Bedouin Jordanian Dialects
|
700 |
|
|
|a المحادين، رضوان سالم
|g Mahadin, Radwan Salem
|e م. مشارك
|9 536013
|
773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 013
|e Jordanian Education Journal
|f Al-Mağallaẗ al-tarbawiyyaẗ al-urdunniyyaẗ
|l 003
|m مج3, ع3
|o 2060
|s المجلة التربوية الأردنية
|v 003
|x 2520-7555
|
856 |
|
|
|u 2060-003-003-013.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
999 |
|
|
|c 1044938
|d 1044938
|