×
دليل المستخدم
بوقس، نجاة بنت عبدالله محمد. (2009). أثر التدريس بنموذج هيرمان ( HBDI) على مستوى التحصيل و سمات الإبداع لدى طالبات الفرقة الثالة بكلية التربية. دراسات عربية في التربية وعلم النفس، مج 3, ع 3 ، 65 - 104. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/104495
بوقس، نجاة بنت عبدالله محمد. "أثر التدريس بنموذج هيرمان ( HBDI) على مستوى التحصيل و سمات الإبداع لدى طالبات الفرقة الثالة بكلية التربية." دراسات عربية في التربية وعلم النفس مج 3, ع 3 (2009): 65 - 104. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/104495