الاضطرابات النطقية والفونولوجية فى الوسط المدرسى
| المصدر: | مجلة أنسنة للبحوث والدراسات |
|---|---|
| الناشر: | جامعة زيان عاشور بالجلفة - كلية العلوم الاجتماعية والإنسانية |
| المؤلف الرئيسي: | بن قسمية، موسى الأسعد (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع11 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2014
|
| الشهر: | ديسمبر |
| الصفحات: | 139 - 152 |
| DOI: |
10.46217/1065-000-011-011 |
| ISSN: |
2170-0575 |
| رقم MD: | 1045355 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
49
| ISSN: |
2170-0575 |
|---|
عناصر مشابهة
-
فعالية مقياس الاضطرابات النطقية والفونولوجية بصورته الأردنية في تشخيص الأطفال ذوي الاضطرابات التواصلية
بواسطة: عليمات، إيناس محمد عليان منشور: (2016) -
دراسة مقارنة للاضطرابات النطقية و الفونولوجية بين الاطفال العاديين و ذوي الاضطرابات النطقية و الفونولوجية على الصورة الاردنية من مقياس تقييم الاضطرابات النطقية و الفونولوجية
بواسطة: عليمات، إيناس محمد عليان منشور: (2009) -
الفروق في الاضطرابات النطقية والفونولوجية لدى أطفال الشلل الدماغي في ضوء بعض المتغيرات
بواسطة: بركات، بشرى منشور: (2023) -
الاضطرابات النطقية في أصوات الصفير في العربية : دراسة وصفية تحليلية
بواسطة: جميل، ابتسام حسين منشور: (2011) -
دور التقانات اللسانية الحديثة في معالجة الاضطرابات النطقية "برنامج PRAAT و MATLAB
بواسطة: بوعلام، العربي بوعمران منشور: (2020)
