LEADER |
03106nam a22002177a 4500 |
001 |
1782843 |
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b الأردن
|
100 |
|
|
|a بيزان، مزيان
|g Bizane, Meziane
|e مؤلف
|9 197698
|
245 |
|
|
|a المستودعات الرقمية المؤسسية بين إتاحة الوصول وإمكانيات الحصول : جامعة الجيلالي بو نعامة خميس مليانة الجزائر أنموذجا
|
260 |
|
|
|b مركز البحث وتطوير الموارد البشرية - رماح
|c 2019
|g ربيع الآخر / تشرين الثاني
|m 1441
|
300 |
|
|
|a 14 - 22
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|e هدفت الدراسة إلى التعرف على واقع المستودعات الرقمية بالمكتبات الجزائرية والمستودع الرقمي المؤسسي الجيلالي بونعامة كنموذج، وصف وتحليل المستودع الرقمي المؤسسي الجيلالي بونعامة خميس مليانة، وتقييم المستودع الرقمي المؤسسي الجيلالي بونعامة خميس مليانة ومدى توافقه مع مواصفات بناء المستودعات الرقمية، التعرف على مدى مساهمة المستودع الرقمي في تلبية حاجات المستفيدين. واعتمد البحث على المنهج الوصفي التحليلي. وأظهرت النتائج أن المستودع الرقمي المؤسسي الجيلالي بونعامة خميس مليانة كنموذج عن باقي المستودعات الرقمية بالمكتبات الجامعية الجزائرية ولكن لا يرقى إلى التطابق مع المعايير والمواصفات الدولية فهو حديث النشأة ولا يمتاز بالدعم الكافي من الجامعة على اعتبار أنه مكان افتراضي لتخزين كل الإنتاج العلمي داخل الجامعة وخارجها بطريقة تراكمية التي لا تخدم مجتمع المستفيدين. وأوصت الدراسة باتخاذ تدابير تقنية لحماية حقوق الملكية الفكرية قبل إدراج الوثيقة كالعلامات المائية لضمان عدم القرصنة والأمن. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022"
|
653 |
|
|
|a السياسة التعليمية
|a التعليم الجامعي
|a طلاب الجامعات
|a جامعة الجيلالي بو نعامة
|a محافظة خميس مليانة
|a الجزائر
|a المستودعات الرقمية
|a تكنولوجيا المعلومات
|
700 |
|
|
|a صابور، سعيدة
|g Sabour, Saida
|e م. مشارك
|9 489617
|
773 |
|
|
|4 علوم المعلومات وعلوم المكتبات
|6 Information Science & Library Science
|c 003
|e Remah Journal of Library Science and Technology
|l 001
|m مج1, ع1
|o 2121
|s مجلة رماح لعلوم المكتبات والتكنولوجيا
|v 001
|x 2707-4161
|
856 |
|
|
|u 2121-001-001-003.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
995 |
|
|
|a HumanIndex
|
999 |
|
|
|c 1045421
|d 1045421
|