LEADER |
02313nam a22002057a 4500 |
001 |
1783121 |
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b الجزائر
|
100 |
|
|
|a عشوي، عبدالحميد
|q Ashwi, Abdulhamid
|e مؤلف
|9 275039
|
245 |
|
|
|a علاقة الإحتراق النفسي بالالتزام المهني والتوجهات المهنية لدى المعلمين بين الجذور الأولي للمفهوم والدراسات الحديثة
|
260 |
|
|
|b المدرسة العليا للأساتذة بوزريعة
|c 2015
|
300 |
|
|
|a 1 - 18
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|a ينطلق موضوع هذه الورقة من إحدى المفارقات، إذ توصلت البحوث الأولى أن الالتزام الوظيفي الشديد يؤدي إلى الاحتراق النفسي وأن تخفيض المتطلبات المهنية يمثل وسيلة فعالة للوقاية وتجنب أعراض الاحتراق النفسي؛ غير أنه منذ سنوات قليلة، ذهب بعض الباحثون (2020 , Schaufeli, Salanova, Gonzalez- Roma & Bakker) إلى أن الالتزام في العمل لا يمثل مصدرا لظهور أعراض الاحتراق النفسي، بل يمثل مصدرا للتحفيز والفعالية الذاتية، وفي الأخير التمتع بالصحة النفسية والجسمية. بل أن من الباحثين من يرى أنه بهذا الشكل يكون الالتزام المهني على النقيض تماما من الاحتراق النفسي، "تتحول الطاقة إلى إنهاك والالتزام إلى تبلد الشعور والفعالية إلى غياب للفعالية" (Maslach & leiter, 1997, p.34). ومن هذا المنطلق يصبح الاحتراق النفسي عبارة عن الانخفاض التدريجي للالتزام.
|
653 |
|
|
|a علم النفس المهني
|a الاحتراق النفسي
|a الضغوط النفسية
|a المعلمون
|
773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 006
|f Al-bāḥiṯ
|l 014
|m مج7, ع14
|o 1436
|s مجلة الباحث
|t Journal of the Researcher
|v 007
|x 9557-1112
|
856 |
|
|
|u 1436-007-014-006.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
995 |
|
|
|a HumanIndex
|
999 |
|
|
|c 1045709
|d 1045709
|