سلسلة الرؤية الشاملة فى التربية والأخلاق الربانية: التعليم القرآنى بالاستبصار والاستظهار والاهتمام بحفظ المفردات العربية الفصحى: لماذا منعوا طريقة الكتاتيب فى تحفيظ القرآن رغم بساطتها: القسم الأول
| المصدر: | التربية الأسلامية |
|---|---|
| الناشر: | جمعية التربية الإسلامية |
| المؤلف الرئيسي: | المدرس، علاء الدين (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | س42, ع6 |
| محكمة: | لا |
| الدولة: |
العراق |
| التاريخ الميلادي: |
2015
|
| الصفحات: | 37 - 40 |
| رقم MD: | 1045906 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 02794nam a22002057a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1783331 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b العراق | ||
| 100 | |9 165375 |a المدرس، علاء الدين |e مؤلف | ||
| 245 | |a سلسلة الرؤية الشاملة فى التربية والأخلاق الربانية: |b التعليم القرآنى بالاستبصار والاستظهار والاهتمام بحفظ المفردات العربية الفصحى: لماذا منعوا طريقة الكتاتيب فى تحفيظ القرآن رغم بساطتها: القسم الأول | ||
| 260 | |b جمعية التربية الإسلامية |c 2015 | ||
| 300 | |a 37 - 40 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |e ناقش المقال التعليم القرآني بالاستبصار والاستظهار والاهتمام بحفظ المفردات العربية الفصحى. تساءل المقال عن منع طريقة الكتاتيب في تحفيظ القرآن رغم بساطتها. وكشف أن الطفل العربي اليوم محصور في اللغة العامية؛ فيصبح عقله في حدود ضيقة جداً من التحصيل اللغوي. مبيناً دراسة الإنجليز والفرنسيين كمحتلين عن سبب قوة الفرد المسلم منذ ظهور الإسلام حتى سقوط الدولة العثمانية. وأكد أن السر يكمن في التربية والتعليم الإسلامي بتحفيظ القرآن للطفل من (3-6) سنوات، ثم تدريسه الشعر العربي وقواعد اللغة. موضحاً انعكاس ذلك على نموه ونبوغه وتفكيره المميز. وتناول قيام فرنسا بإلغاء الكتاتيب والمدارس في الدول التي تحت سيطرتها. مستعرضاً قيام الإنجليز بدعاية مضادة للقضاء على القرآن وأنشأوا المدارس العلمانية لتدريس المنهج الإنجليزي ولتعوق الطفل العربي عن تحصيل العلوم والمعارف. واختتم بالإشارة إلى أهمية التنبه لخطر تسطيح عقول أطفالنا، وبناء الشخصية الجزلة في نظام الفتوة القرآني. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023 | ||
| 653 | |a الأخلاق الربانية |a التعليم القرآنى |a المؤسسات الدينية | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |4 الدراسات الإسلامية |6 Education & Educational Research |6 Islamic Studies |c 009 |e Al-Tarbiyah Al-Islamiyah |l 006 |m س42, ع6 |o 0655 |s التربية الأسلامية |v 042 | ||
| 856 | |u 0655-042-006-009.pdf | ||
| 930 | |d n |p n |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1045906 |d 1045906 | ||
عناصر مشابهة
-
سلسلة الرؤية الشاملة فى التربية والأخلاق الربانية. 3.
بواسطة: المدرس، علاء الدين منشور: (2015) -
سلسلة الرؤية الشاملة فى التربية والأخلاق الربانية: الأسرة والتنظيم المجتمعى بين الذكاء الاجتماعى والقصور الذاتى: القسم الثانى
بواسطة: المدرس، علاء الدين منشور: (2015) -
سلسلة الرؤية الشاملة فى التربية والاخلاق الربانية: الرجولة والشخصية الكاملة
بواسطة: المدرس، علاء الدين منشور: (2015) -
سلسلة الرؤية الشاملة فى التربية والأخلاق الربانية: الأسرة والتنظيم المجتمعى بين الذكاء الاجتماعى والقصور الذاتى: القسم الاول
بواسطة: المدرس، علاء الدين منشور: (2015) -
سلسلة الرؤية الشاملة فى التربية والأخلاق الربانية. 2.: الوحدة الموضوعية فى القرآن: سورة الفاتحة نموذجا
بواسطة: المدرس، علاء الدين منشور: (2015)
