ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







نمط اقتباس:
APA إسلوب

موافي، سوسن محمد عز الدين محمد. (2010). أثر التدريس باستخدام المتشابهات وفق نموذج جلين (Glynn)على تحصيل الرياضيات و تنمية مهارات التفكير الناقد لدى طالبات الصف الثاني المتوسط بمدينة جدة. دراسات عربية في التربية وعلم النفس، مج 4, ع 2 ، 131 - 155. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/104599

MLA إسلوب

موافي، سوسن محمد عز الدين محمد. "أثر التدريس باستخدام المتشابهات وفق نموذج جلين (Glynn)على تحصيل الرياضيات و تنمية مهارات التفكير الناقد لدى طالبات الصف الثاني المتوسط بمدينة جدة." دراسات عربية في التربية وعلم النفس مج 4, ع 2 (2010): 131 - 155. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/104599

تنبيه: هذه الاقتباسات قد لا تكون دقيقة 100%.