ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فاعلية استخدام المختبر المحوسب...>مارك

فاعلية استخدام المختبر المحوسب لتدريس الفيزياء في تنمية مهارات عمليات العلم لدى طلاب المرحلة الثانوية بالمدينة المنورة

المصدر: دراسات عربية في التربية وعلم النفس
الناشر: رابطة التربويين العرب
المؤلف الرئيسي: الحجيلي، عبدالعزيز معلث (مؤلف)
مؤلفين آخرين: غوني، منصور أحمد عمر (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج 4, ع 2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2010
الشهر: مارس
الصفحات: 227 - 262
ISSN: 2090-7605
رقم MD: 104607
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التربية العملية | تكنولوجيا التعليم | المختبرات المدرسية | المختبرات المحوسبة | تدريس الفيزياء | التجارب الفيزيائية | الفيزياء | تنمية مهارات التفكير | الوسائل التعليمية | طلاب المدارس الثانوية | الحاسبات الإلكترونية | التدريس بالحاسوب | المدينة المنورة
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

160

حفظ في:
LEADER 01614nam a22002057a 4500
001 0454962
044 |b مصر 
100 |9 94312  |a الحجيلي، عبدالعزيز معلث  |e مؤلف 
245 |a فاعلية استخدام المختبر المحوسب لتدريس الفيزياء في تنمية مهارات عمليات العلم لدى طلاب المرحلة الثانوية بالمدينة المنورة 
260 |b رابطة التربويين العرب  |c 2010  |g مارس 
300 |a 227 - 262 
336 |a بحوث ومقالات 
555 |a 676853 
653 |a التربية العملية  |a تكنولوجيا التعليم  |a المختبرات المدرسية  |a المختبرات المحوسبة  |a تدريس الفيزياء  |a التجارب الفيزيائية  |a الفيزياء  |a تنمية مهارات التفكير  |a الوسائل التعليمية  |a طلاب المدارس الثانوية  |a الحاسبات الإلكترونية  |a التدريس بالحاسوب  |a المدينة المنورة 
773 |4 التربية والتعليم  |4 علم النفس  |6 Education & Educational Research  |6 Psychology, Applied  |c 007  |e Journal of Arabic Studies in Education & Psychology  |f Dirasāt ʿArabiyyaẗ fī Al-Tarbiyyaẗ wa ʿilm Al-Nafs  |l 002  |m  مج 4, ع 2  |o 0532  |s دراسات عربية في التربية وعلم النفس  |v 004  |x 2090-7605 
700 |9 286978  |a غوني، منصور أحمد عمر  |g Gouni, Mansour Bin Ahmed Omar  |e م. مشارك 
856 |u 0532-004-002-007.pdf 
930 |d y  |p y  |q y 
995 |1 0  |4 0  |7 0  |9 31819901  |a EduSearch  |d 2014-06-17 
999 |c 104607  |d 104607 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.