قصص القرآن الكريم الموجهة للطفل من خلال القنوات الإسلامية: دراسة تحليلية لعينة من قصص القرآن الكريم التليفزيونية في القنوات الإسلامية "قناة سمسم - قناة أقرا - قناة النور"
| العنوان بلغة أخرى: |
The Holy Quran’s Stories which is Addressed to Children through Islamic Channels: An Analytical Study of a Sample of Quranic TV Stories in Islamic Channels "Semsem Channel - Iqraa Channel - El Noor Channel" |
|---|---|
| المصدر: | مجلة المعيار |
| الناشر: | جامعة الأمير عبد القادر للعلوم الإسلامية - كلية أصول الدين |
| المؤلف الرئيسي: | حسينى، وليد (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج23, ع46 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2019
|
| الصفحات: | 311 - 340 |
| DOI: |
10.46313/1707-023-046-031 |
| ISSN: |
1112-4377 |
| رقم MD: | 1046071 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | IslamicInfo |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
الإعلام الإسلامي | قصص القرآن الكريم | أساليب الاقناع البصري | الأداء الدرامي | الصورة التليفزيونية | Islamic Media | Quran Stories | Visual Persuasion | Dramatic Performance | TV Image
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 05523nam a22002537a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1783518 | ||
| 024 | |3 10.46313/1707-023-046-031 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b الجزائر | ||
| 100 | |9 566653 |a حسينى، وليد |q Husseini, Walid |e مؤلف | ||
| 245 | |a قصص القرآن الكريم الموجهة للطفل من خلال القنوات الإسلامية: |b دراسة تحليلية لعينة من قصص القرآن الكريم التليفزيونية في القنوات الإسلامية "قناة سمسم - قناة أقرا - قناة النور" | ||
| 246 | |a The Holy Quran’s Stories which is Addressed to Children through Islamic Channels: |b An Analytical Study of a Sample of Quranic TV Stories in Islamic Channels "Semsem Channel - Iqraa Channel - El Noor Channel" | ||
| 260 | |b جامعة الأمير عبد القادر للعلوم الإسلامية - كلية أصول الدين |c 2019 | ||
| 300 | |a 311 - 340 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a يشكل الإعلام الديني منصة لكثير من المواضيع أبرزها الدينية بقوالبه الفنية المختلفة وتطويعه لخدمة القرآن الكريم وعلومه من خلال الشرح والتفسير التمثيلي الذي تصوره المادة الإعلامية بتركيبتها وأساليبها الإقناعية، قصد إعطاء جوهر العبر وأصدق الأقوال والمنهاج السوي الذي يسير وإياه الجمهور المتلقي خاصة فئة الأطفال التي أضحى فيها إعلام اليوم يوازي دور المربي في بناء مفاهيمه وإدراكه للقرآن الكريم ومفاهيمه في أولى مراحل نموه التي تصورها قصص القرآن الكريم، كون الأسلوب القصصي من أبلغ الطرق لتوثيق الفكرة وإصابة الهدف التربوي، نظرا لما لها نموذج دال ومختصر في سرد الأخبار وتشويق في العرض وطرح الأفكار مقترنة بالزمان والمكان التي تمنع الذهن من التشتت، فالسرد التلفزيوني لقصص القرآن الكريم يكون مصحوب بالأداء الدرامي المصحوب بالصور والألوان والصوت والحركات والرسومات المتنوعة التي تثير الحيوية في مغزى القصص لدى الطفل رغم بعدها الزماني والمكاني مع فسح المجال للاستنتاج والاستخلاص، فقصص القرآن الكريم أحسن القصص لأنه يمتاز بسمو غاياته وشريف مقاصده ومكارم الأخلاق زيادة على أخبار الرسل مع أقوامهم ويشرح أخبار قوم هدوا فمكن الله لهم في الأرض. فنهدف من خلال هذه الورقة البحثية إلى التعرف على أساليب الإقناع البصرية التي توظف في قصص القرآن الكريم التلفزيونية الموجهة للأطفال. | ||
| 520 | |b The religious media is a platform for many topics, most notably religious, with its various artistic groups and its adaptation to the service of the Quran and its sciences through the explanation and the representative interpretation which the media article describes in its composition and methods of persuasion, In order to give the essence of the lessons and the truth of the words and the proper curriculum, which goes to the audience, especially the children's class in which the media today is equivalent to the role of the educator in the construction of concepts and awareness of the Koran and its concepts in the first stages of development described by the Koran, The fact that the narrative method of telling the ways to document the idea and hit the educational goal, Because it has a model D and short in the narration of news and suspense in the presentation and put ideas in conjunction with the time and place that prevent the mind from dispersion, The television narrative of the stories of the Koran is accompanied by dramatic performance accompanied by pictures, colors, sound, movements and drawings that raise the vitality of the significance of the stories of the child despite the temporal and spatial dimension with the space for the conclusion and extraction, Koranic stories best stories because it is characterized by the virtues of its goals and generous goals and ethics of the increase on the news of the Apostles with their people and explain the news of the people of Hdo so God enabled them in the land. Through this paper, we aim to identify the methods of visual persuasion employed in children's Quranic stories for children. | ||
| 653 | |a قصص القرآن |a التربية الإسلامية |a الإعلام الإسلامي |a القنوات الفضائية |a برامج الأطفال | ||
| 692 | |a الإعلام الإسلامي |a قصص القرآن الكريم |a أساليب الاقناع البصري |a الأداء الدرامي |a الصورة التليفزيونية |b Islamic Media |b Quran Stories |b Visual Persuasion |b Dramatic Performance |b TV Image | ||
| 773 | |4 الدراسات الإسلامية |6 Islamic Studies |c 031 |f Al-mi`yār |l 046 |m مج23, ع46 |o 1707 |s مجلة المعيار |t Journal of Standard |v 023 |x 1112-4377 | ||
| 856 | |u 1707-023-046-031.pdf | ||
| 930 | |d n |p y | ||
| 995 | |a IslamicInfo | ||
| 999 | |c 1046071 |d 1046071 | ||
عناصر مشابهة
-
التفاعلية في البرامج الدينية: دراسة تحليلية لبرنامج "هلا سألوا" بقناة القرآن الكريم الجزائرية أنموذجاً
بواسطة: خراب، محمد زكرياء منشور: (2019) -
الدعوة الإسلامية في القنوات الفضائية : بحث تحليلي للمواد التلفزيونية المعروضة في قناة اقرأ الفضائية الإسلامية
بواسطة: الزوبعي، هاشم أحمد نغيمش الحمامى منشور: (2006) -
الأشكال الفنية لبرامج الأطفال في قناة سبيس تون الفضائية : دراسة تحليلية للمدة من 1/ 9/ 2008 ولغاية 31/ 12/ 2008
بواسطة: رشيد، نهلة عبدالرزاق عبدالخالق منشور: (2009) -
الدور الديني لقناة القرآن الكريم الجزائرية: استطلاع ميداني لعينة من المشاهدين
بواسطة: سعود، الطاهر منشور: (2019) -
مضامين برامج الرسوم المتحركة في قنوات الأطفال الموجهة باللغة العربية: دراسة تحليلية لبرامج قناة ديزني جونير بالعربي للمدة من 1 / 7 / 2018 = 1 / 8 / 2018
بواسطة: نوشي، زينة سعد منشور: (2020)
