ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







التخطيط الإداري التربوي في المجال التعليمي في ضوء الاتجاهات التربوية المعاصرة

المصدر: دراسات عربية في التربية وعلم النفس
الناشر: رابطة التربويين العرب
المؤلف الرئيسي: سمنودي، صباح إبراهيم عبدالحليم (مؤلف)
المجلد/العدد: مج 4, ع 3
محكمة: نعم
الدولة: السعودية
التاريخ الميلادي: 2010
الشهر: يوليو
الصفحات: 53 - 71
ISSN: 2090-7605
رقم MD: 104622
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: تتطور النظم التربوية في كافة أنحاء العالم طبقا لخطط معينة تدخل فيها مجموعة من العوامل السياسية والاجتماعية والاقتصادية، وهذه الخطط تنجح أحيانا وتخفق أحيانا في تطوير هذه النظم، ولكن ما لا يمكن إنكاره هو أن للتخطيط التربوي دوره في تحقيق هذا التطور، وتستعرض هذه الدراسة دور التخطيط التربوي في تطوير النظام التعليمي بالمملكة العربية السعودية. فلقد أنعم الله علينا بمورد طبيعي مكن الحكومة من المحافظة على التوازن بين النمو السكاني وتقدم التعليم بفضل ما أسهم به التخطيط التربوي في مجالات تتصل بصلب تطوير بعض جوانب النظم التربوي وتصب بشكل أساسي في النظام التعليمي، ومن هذه المجالات: • تنمية إدراك المسئولين ومتخذي القرارات منذ البداية بالعوامل السكانية والاقتصادية التي يتفاعل معها النظام التعليمي، وتنمية مفاهيم العاملين في الحقل التعليمي حول تصميم الخطط التربوية وسبل تنفيذها. • تخطيط وتوزيع الخدمات التعليمية على مختلف المناطق السكانية بالمملكة العربية السعودية، معتمدا على المؤثرات الإحصائية للنمو السكاني. • التعامل مع الكم والكيف والمضمون في تطوير النظام التعليمي في معظم قطاعاته مهتما بمخرجاته والتوقعات المنتظرة لتدفق هذه المخرجات. • العمل على تحقيق مبدأ الربط بين التربية وخطط التنمية الاقتصادية وتعميق فهم المسئولين عن التنفيذ حول أوجه العمل ومتطلباته من المهارات والخبرات العملية التي يجب تضمينها في البرامج التعليمية. • توثيق العلاقة بين التدريب والتطوير في تهيئة الكوادر البشرية اللازمة للتعليم. • إقامة علاقات مع أجهزة التخطيط الشامل على مستوى الدولة. كما استعرضت الدراسة دور التخطيط التربوي في رفع الكفاءة المهنية للمعلمات واستعرضت أيضا دور التخطيط التربوي في تنمية آليته ليواكب الاتجاهات الحديثة، وتطرقت كذلك إلى المعوقات التي حدت من فاعليته والسبل إلى حل مثل هذه المشكلات. \

ISSN: 2090-7605