ملامح التفسير الإسلامى للتاريخ. 1.
| المصدر: | التربية الأسلامية |
|---|---|
| الناشر: | جمعية التربية الإسلامية |
| المؤلف الرئيسي: | الداهرى، صباح عبدالوهاب (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | س42, ع10 |
| محكمة: | لا |
| الدولة: |
العراق |
| التاريخ الميلادي: |
2015
|
| الصفحات: | 67 - 70 |
| رقم MD: | 1046263 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 02808nam a22002057a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1783686 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b العراق | ||
| 100 | |9 105016 |a الداهرى، صباح عبدالوهاب |e مؤلف | ||
| 245 | |a ملامح التفسير الإسلامى للتاريخ. 1. | ||
| 260 | |b جمعية التربية الإسلامية |c 2015 | ||
| 300 | |a 67 - 70 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |e تناول المقال ملامح التفسير الإسلامي للتاريخ. ينبثق التفسير الإسلامي من تصور الإسلام للكون والحياة والإنسان، ويقوم على الإيمان بالله تعالى وكتبه ورسله واليوم الآخر وبالقدر خيره وشره من الله تعالى، وهو لا يخرج عن دائرة العقيدة الإسلامية ومبني على فهم دوافع السلوك في المجتمع الإسلامي. وأوضح أن التفسير الإسلامي للتاريخ يقوم على أمور أهمها مراعاة حقيقة التوحيد التي قررها الإسلام وعقيدته؛ فهو الهدف الأكبر الذي أخرجت الأمة من أجله وكلفت بنشره في الأرض، وفي الوقت ذاته هدية الأمة الكبرى للبشرية. وأكد على أن التوحيد بمعناه الشامل يحكم الواقع العملي ومنهج حياة أمة ونظام شؤونها وهو أكبر حركة لتحرير الإنسان في التاريخ وتحرره من الوهم والخرافة ومن الشهوات والأهواء ومن عبودية البشر وتدعوه إلى بناء الإنسان الصالح الذي يعمر الأرض بمقتضي منهج الله تعالى. واختتم المقال بالتأكيد على أن التوحيد بمعناه الشامل للحياة هو منهج الفرد والمجتمع والدولة يستنبطه المسلم ويدركه ويؤمن به من خلال أصول الإسلام الكتاب والسنة المحفوظين من التحريف والتبديل لكونهما كلام الله تعالى ودينه الخالد ورسالته للبشرية فتطمئن لهما النفوس والعقول. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023 | ||
| 653 | |a التفسير الإسلامى |a العقيدة الإسلامية |a المجتمعات الإسلامية | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |4 الدراسات الإسلامية |6 Education & Educational Research |6 Islamic Studies |c 015 |e Al-Tarbiyah Al-Islamiyah |l 010 |m س42, ع10 |o 0655 |s التربية الأسلامية |v 042 | ||
| 856 | |u 0655-042-010-015.pdf | ||
| 930 | |d n |p n |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1046263 |d 1046263 | ||
عناصر مشابهة
-
ملامح التفسير الإسلامى للتاريخ. 2.
بواسطة: الداهرى، صباح عبدالوهاب منشور: (2015) -
خصائص السياسة الشرعية. 1.
بواسطة: الداهرى، رفيدة صباح عبدالوهاب منشور: (2014) -
مفهوم التأريخ وأهدافه. 1.
بواسطة: الداهرى، صباح عبدالوهاب منشور: (2015) -
الإمام جعفر الصادق (رحمه الله تعالى): حياته وعلمه ومنهجه. 1.
بواسطة: الداهرى، صباح عبدالوهاب منشور: (2014) -
الإمام جعفر الصادق (رحمه الله تعالى): حياته وعلمه ومنهجه. 2.
بواسطة: الداهرى، صباح عبدالوهاب منشور: (2014)
