ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > دور التعليم الثانوي الصناعي في...>الوصف
يجب تسجيل الدخول أولا

دور التعليم الثانوي الصناعي في تلبية احتياجات سوق العمل بمحافظة سوهاج

المصدر: مجلة شباب الباحثين في العلوم التربوية
الناشر: جامعة سوهاج - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: عوض، محمد أحمد محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Awad, Mohamed Ahmed Mohamed
مؤلفين آخرين: عبدالغنى، أسماء محمود أحمد (م. مشارك) , خليل، نبيل سعد (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2019
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 127 - 186
ISSN: 2682-2989
رقم MD: 1046709
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التعليم الفني الصناعي | الإدارة التعليمية | التأهيل المهني | سوق العمل | مصر
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

162

حفظ في:
المستخلص: يهدف البحث إلى التعرف على ملامح التعليم الثانوي الصناعي نظام الثلاث سنوات في مصر، والمشكلات التي تواجهه، والأسباب التي تدعو إلى ضرورة تحسينه وتطويره، وكذلك التعرف على واقع الشراكة بين مدارس التعليم الثانوي الصناعي ومؤسسات سوق العمل بمحافظة سوهاج، بالإضافة إلى التعرف على احتياجات سوق العمل في محافظة سوهاج من خريجي التعليم الثانوي الصناعي، واستخدمت الباحثة المنهج الوصفي التحليلي، وتم استخدام الاستبانة كأداة من أدوات جمع البيانات والمعلومات عن الظاهرة موضوع البحث، وقد توصل البحث في الأخير إلى مجموعة من النتائج؛ إحداها: مرتبطة بالشراكة بين مدارس التعليم الثانوي الصناعي ومؤسسات سوق العمل، والأخرى مرتبطة بسوق العمل ومتطلباته، وبالنسبة للنتائج المرتبطة بالشراكة بين مدارس التعليم الثانوي الصناعي ومؤسسات سوق العمل، فمنها: ضعف التنسيق بين مسئولي التعليم الثانوي الصناعي وأصحاب الأعمال، ويرجع ذلك إلى انفصال التعليم الفني الصناعي عن مؤسسات ومراكز الإنتاج والمصانع وعدم توافر بيانات وإحصاءات دقيقة عن التعليم الثانوي الصناعي. قصور في التوصيف الدقيق للمهن يستفيد منه المخططون والمنفذون في إعداد الخريجون بشكل يتلاءم مع طبيعة المهن في سوق العمل، أما النتائج المرتبطة بسوق العمل ومتطلباته، فمنها: تواضع إمكانات مدارس التعليم الثانوي الصناعي من حيث الورش والمعامل، وكذلك قلة اهتمام المسئولين عن تلك المدارس بالاستعانة بالآلات والماكينات الحديثة وتدريب الطلاب عليها. وجود انفصال بين احتياجات الصناعة ومناهج مدارس التعليم الثانوي الصناعي، وعدم قناعة العديد من أصحاب المؤسسات الصناعية بالمناهج نتيجة وجود العديد من المشاكل بها.
ISSN: 2682-2989

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.