ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > القيادة التحويلية لدى رؤساء ال...>الوصف

القيادة التحويلية لدى رؤساء الأقسام بجامعة محمد الصديق بن يحيى، الجزائر

العنوان المترجم: Transformational Leadership Among Department Heads at Mohamed Seddik Ben Yahia University, Algeria
المصدر: مجلة الآداب
الناشر: جامعة بغداد - كلية الآداب
المؤلف الرئيسي: كعواش، رؤوف (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Kaouache, Raouf
مؤلفين آخرين: خزار، وسيلة يعيش حرم (م. مشارك) , كعواش، جمال الدين (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع132
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2020
التاريخ الهجري: 1441
الشهر: آذار
الصفحات: 395 - 426
DOI: 10.31973/aj.v1i132.671
ISSN: 1994-473X
رقم MD: 1046777
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex, AraBase
مواضيع:
الجامعات | القيادة الجامعية | القيادة التحويلية | رؤساء الأقسام | أعضاء هيئة التدريس | جامعة محمد الصديق بن يحيى
كلمات المؤلف المفتاحية:
القيادة | القيادة التحويلية | رئيس القسم | الجزائر | Leadership | Transformational Leadership | Head of Department | Algeria
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

27

حفظ في:
المستخلص: تهدف هذه الدراسة إلى التعرف على درجة توافر القيادة التحويلية لدى رؤساء الأقسام بجامعة محمد الصديق بن يحيى، الجزائر، من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس. وكذلك التعرف على وجود اختلاف حول درجة توافرها وهو يعزى إلى خصائصهم الشخصية والمهنية. جمعت البيانات من 144 عضو هيئة تدريس بالاعتماد على استمارة خاصة. واعتمد على نظام الحزمة الإحصائية في العلوم الاجتماعية من أجل معالجة البيانات. توصلت الدراسة إلى توافر القيادة التحويلية بدرجة متوسطة. كذلك جاء ترتيب أبعادها الدافعية الإلهامية في المرتبة الأولى، يليه التأثير المثالي ثم الاستثارة الفكرية، وأخيراً الاعتبارية الفردية. كما أظهرت الدراسة أنه لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في درجة توافر القيادة التحويلية التي تعزى إلى الخصائص الشخصية. في حين تم سجلت وجود فروق دالة تعزى إلى متغير الأقدمية. كما نوقشت تأثيراتها على الجامعة الجزائرية.

This research examines the extent to which transformational leadership degree is existed in Algerian universities with a special focus on the head of departments at University of Mohammed Seddiq Ben Yahia, Algeria. In addition, it aims to identify the differences according to their personal and professional characteristics. Data were collected from 144 faculty members via a questionnaire form. SPSS software program is employed for data analysis purposes. Findings revealed a moderate degree of transformational leadership existence among head of departments. Furthermore, Faculty members decreasingly ranked transformational leadership dimensions as inspirational motivation, idealized influence, intellectual stimulation and individualized stimulation. Moreover, the study found insignificant differences in transformational leadership degree due respondents' demographics. Meanwhile, significant differences associated with seniority were revealed. Implications for Algerian universities are also discussed.
ISSN: 1994-473X

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.