ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







متطلبات تطبيق الهندسة الإدارية بجامعة نجران من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس

العنوان بلغة أخرى: Application Requiring Management Engineering of Teaching in University of Najran According to the Staff View
المصدر: مجلة العلوم التربوية والنفسية
الناشر: المركز القومي للبحوث غزة
المؤلف الرئيسي: علي، حنان إبراهيم محمد (مؤلف)
المجلد/العدد: مج4, ع10
محكمة: نعم
الدولة: فلسطين
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: مارس
الصفحات: 139 - 159
DOI: 10.26389/AJSRP.N140519
ISSN: 2522-3399
رقم MD: 1046780
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
الهندسة الإدارية | متطلبات | أعضاء هيئة التدريس بجامعة نجران | Engineering Management | Requirements | Najran University Staff
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

74

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى التعرف على واقع وإمكانية تطبيق أساليب الهندسة الإدارية في جامعة نجران من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس، وتكونت عينة الدراسة من أعضاء هيئة التدريس والبالغ عددهم 180 منهم 95 من الإناث و85 من الذكور، تمثلت أدوات الدراسة في الاستبانة من إعداد الباحثة وتم استخدام المنهج الوصفي التحليلي وصممت استبانة مكونة 32 فقرة لكل مجال 8 فقرات وتم استخدام البرنامج الاحصائي SPSS في معالجة البيانات. وتوصلت الدراسة إلى النتائج التالية: كانت أعلي معدل المتوسطات الإحصائية لمجال التصور المقترح حيث بلغ 4.00 وبدرجة انطباق كبيره وأدني معدل المتوسطات الحسابية لمجال المشكلات والصعوبات حيث بلغ 2.00 وبدرجة انطباق متوسطة

This study aimed to the recognition of the reality and possibility of engineering management techniques university according to the staff point's of view. The sample were (180) staff members (90) of them were males and (85) were females. The tool used for gathering data is questionnaire contains of (32) section with 8 parts for every field and the four fields are prepared by the researcher The study followed the descriptive analytical method. The data obtained were lobulated and analyzed through (SPSS) programmer. The findings sum up that The highest average arithmetic for proposed field is 4.000 with a high degree of applicability , and the lowest average arithmetic for problems and difficulties is 3.000 with an average of applicability

ISSN: 2522-3399