ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تسير النحو لمتعلمى اللغة العرب...>الوصف
يجب تسجيل الدخول أولا

تسير النحو لمتعلمى اللغة العربية من الناطقين بغيرها

المصدر: مجلة الدراسات اللغوية والأدبية
الناشر: جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا - عمادة البحث العلمي
المؤلف الرئيسي: عثمان، عائشة إبراهيم أحمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: سوركتي، حسن منصور أحمد (م. مشارك) , إدريس، عثمان إبراهيم يحيى (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج20, ع1
محكمة: نعم
الدولة: السودان
التاريخ الميلادي: 2019
الشهر: مارس
الصفحات: 174 - 188
ISSN: 1858-828X
رقم MD: 1046798
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase
مواضيع:
اللغة العربية | النحو العربى | الناطقون بغير العربية
كلمات المؤلف المفتاحية:
التسهيل | الناطقين بغيرها | التبسيط | Non Native Speakers | Simplification | Facilitation
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

37

حفظ في:
المستخلص: تمثل مادة النحو من بين جميع مناهج تدريس اللغة العربية لغير الناطقين بها، أكثر المواد تعقيداً، وبالتأكيد فإن العديد من الأسباب قامت بتشكيل هذا التعقيد، أحدها طريقة التدريس والمنهج، بالإضافة إلى عدة أسباب أخرى ذات علاقة بالعملية التعليمية نفسها. وهكذا تبرز أهمية هذه الدراسة والتي ستتناول دراسة النحو وكيفية تسهيله وتبسيطه لغير الناطقين باللغة العربية، هذا بالإضافة إلى بعض طرق التدريس الأخرى والتي تم تبنيها سابقاً وحالياً، والقواعد التي تلقي الضوء على أهداف تدريس النحو للحصول على النتائج والتوصيات التي يتم الاحتياج إليها. ومن هنا فإننا نشعر بالحاجة إلى تسهيل النحو بعد تزايد الاحتياجات التي تنادي بالتحرك نحو فإنه التسهيل والتبسيط، ويمكن إجراء هذه المعالجة بمعزل عن الحقائق التي تم تأكيدها من قبل الباحثين والمختصين في مجال تدريس اللغات وذلك لتفادي المخاطرة.

Of all curricular of teaching Arabic language for non-native speakers, grammar subject acts as the most complicated, one the most complicated one, definitely many reasons shaped its complication, one of them is the method of teaching and curriculum, in addition to many other reasons that deal with education itself the emerges the significance of this study of grammar and how facilitate and simplify it for non native learners beside some methods of teaching which were formerly and currently adopted rules shading light on the targets of teaching grammar to achieve the results and recommendations needed. Since Arabic grammar has reached higher standards of complications, we strive to achieve our targets of this research Accordingly we feel the need to facilitate grammar after the rise of protests that call for the importance of moving towards facilitation and simplification, but it can be processed in ones in the filed teaching the languages to avoid the risk. Thus we hope that this paper would be an addition to the efforts of grammar scholars in the field of facilitation and simplification of Arabic grammar.
ISSN: 1858-828X

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.