ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







يجب تسجيل الدخول أولا

المتون النحوية ووظيفتها التعليمية: ملحة الإعراب أنموذجا

المصدر: مجلة الدراسات اللغوية والأدبية
الناشر: جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا - عمادة البحث العلمي
المؤلف الرئيسي: على، محمد عبدالقادر الصديق (مؤلف)
المجلد/العدد: مج20, ع1
محكمة: نعم
الدولة: السودان
التاريخ الميلادي: 2019
الشهر: مارس
الصفحات: 219 - 226
ISSN: 1858-828X
رقم MD: 1046811
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
المتن | الحاشية | الدور | العمل | الأراجيز | Almetn | Entourage | Role | Action | Arges
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

24

حفظ في:
المستخلص: تناولت هذه الدراسة ظاهرة المتون النحوية ووظيفتها النحوية، (ملحة الإعراب أنموذجاً) وترجع أهمية هذه الدراسة لمعرفة المتن لغة واصطلاحاً، وكيف أسهمت هذه المتون في تسهيل وتقريب القاعدة النحوية، مما جعلها تنتشر انتشاراً واسعاً وأصبحت لها شروح وتعليقات وحواشي، وتوصلت هذه الدراسة الوصفية إلى نتائج منها: أن المتون النحوية تهدف إلى تعليم الناس بطريقة مؤثرة وسهلة. وكذلك أصبحت المتون النحوية البوابة الرئيسية لعلم النحو، وأيضاً المتون النحوية تساعد على حفظ العلوم وسهولة تمثلها واسترجاعها.

This study addressed the phenomenon of grammatical symbols and their grammatical function (pressing model) and the importance of this study is due to the knowledge of the body language and terminology, and how these texts contributed to the facilitation and approximation of the grammatical rule, which mode it widely spread, and became annotations, comments and footnotes, and reached these the descriptive study to the results of which: the grammar players aim to educate people in an influential and easy way, as well as the grammatical texts became the main portal of grammar, and also grammatical texts help to keep science and easy to represent and retrieve.

ISSN: 1858-828X

عناصر مشابهة