ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > التنمر الإلكتروني وعلاقته بالو...>الوصف
يجب تسجيل الدخول أولا

التنمر الإلكتروني وعلاقته بالوحدة النفسية لدى طالبات كلية التربية بجامعة أم القرى

العنوان بلغة أخرى: Cyber Bullying and its Relationship with the Psychological Unity among the Students of College of Education at Umm Al-Qura University
المصدر: مجلة العلوم التربوية والنفسية
الناشر: المركز القومي للبحوث غزة
المؤلف الرئيسي: بسيوني، سوزان بنت صدقة بن عبدالعزيز (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Basyouni, Sawzan Sadaqa
مؤلفين آخرين: الحربى، ملاك بنت على (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج4, ع12
محكمة: نعم
الدولة: فلسطين
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: مارس
الصفحات: 124 - 144
DOI: 10.26389/AJSRP.M170919
ISSN: 2522-3399
رقم MD: 1046924
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التعليم الجامعي | إعداد المعلمين | علم النفس التربوي | التنمر الإلكتروني | الوحدة النفسية
كلمات المؤلف المفتاحية:
التنمر الإلكتروني | الوحدة النفسية | Cyber Bullying | Psychological Loneliness
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

512

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة الحالية إلى معرفة مستوى انتشار ظاهرة التنمر الإلكتروني بين طالبات المرحلة الجامعية، وعلاقة ممارسة التنمر الإلكتروني بالشعور بالوحدة النفسية. وطبقت الباحثتان مقياس التنمر الإلكتروني" صورة المتنمر" لمعرفة مستوى انتشار هذه الظاهرة، ومقياس الشعور بالوحدة النفسية لتحديد مستوى الشعور بالوحدة النفسية لدى الطالبات. وقد تكونت عينة الدراسة من (133) طالبة من طالبات كلية التربية بجامعة أم القرى، شملت كافة تخصصات الكلية وكافة المستويات الدراسية خلال الفصل الدراسي الأول من العام الدراسي 1440 هـ. وقد أظهرت نتائج الدراسة أن المتوسطات الحسابية لجميع عبارات مقياس التنمر الإلكتروني تراوحت بين) المتوسط والمرتفع (. وهذا يعني أن عبارات المقياس توضح واقع الطالبات في ممارسة السلوكيات التي تعبر عن التنمر الإلكتروني. كما جاءت المتوسطات الحسابية لجميع عبارات مقياس الوحدة النفسية بدرجة متوسطة مما يشير إلى أن أفراد عينة الدراسة يعانين أيضا من الوحدة النفسية. كما أظهرت النتائج وجود علاقة ارتباطية دالة إحصائيا بين الشعور بالوحدة النفسية وممارسة سلوك التنمر الإلكتروني عند مستوى دلالة 0.05. واستنادا للنتائج تم تقديم جملة من التوصيات والمقترحات لمعالجة التنمر، وتخفيف الشعور بالوحدة النفسية

The current study aimed to know the level of the phenomenon of cyber bullying among university students ،and the relationship between practicing this behavior "cyber bullying" and psychological loneliness. The researchers applied the cyber bullying scale to find out the level of this phenomenon among the students. Also ،they applied the measure of psychological loneliness to determine the level of the feeling of psychological loneliness among the students. The sample of the study consisted of (133) female students of the College of Education at Umm Al-Qura University ،included all College specialties and all levels of study during the first semester of the academic year 1440 AH. The results of the study showed that the mean averages of all expressions of the cyber bullying scale ranged between (medium and high). This means that the terms of the scale illustrate the reality of female students in practicing the behaviors that express cyber bullying. The mean averages of all expressions of the psychological loneliness scale were medium ،which indicate that the sample members also suffer from psychological loneliness. The results also showed a statistically significant correlation between the psychological loneliness and the behavior of cyber bullying at 0.05 level.
ISSN: 2522-3399

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.