ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







دور المجال الإلكتروني في إدماج المقاربة التشاركية

العنوان بلغة أخرى: The Role of the Electronic Field in Integrating the Participatory Approach
المصدر: مجلة دراسات إنسانية واجتماعية
الناشر: جامعة وهران2 محمد بن أحمد
المؤلف الرئيسي: بوعلام الله، يوسف (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Boualamallah, Youcef
مؤلفين آخرين: العلاوى، أحمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج9, ع3
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: جوان
الصفحات: 145 - 158
DOI: 10.46315/1714-009-003-010
ISSN: 2253-0592
رقم MD: 1047391
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
وسائل التواصل الاجتماعي | المجال الافتراضي | الديمقراطية التشاركية | المشاركة الشعبية | Social Media | Virtual Field | Participatory Democracy | Popular Participation
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

1

حفظ في:
المستخلص: إن المجال الإلكتروني الهائل الذي عرفته الجزائر، خاصة في وسائل التواصل الاجتماعي ودورها في صناعة التغيير، جعلت مكانة المواطن لا يكتفي بالاختيار بل يسمح له بالمشاركة مباشرة وبنفسه في رسم السياسات العامة، ووضع القرارات المحلية، مما أدى إلى بروز نوع من مقاربة سياسية واجتماعية تنموية تتيح للفواعل المجتمعية الجديدة، استغلال اقتسام السلطة بين الدولة والجماعات المحلية المنتخبة، في سياق مساعي تمكين السلطة المحلية من تعزيز دورها في اتخاذ القرار وتحريك عجلة التنمية المحلية، وباستخدام ما اصطلح على تسميته بمقاربة الديمقراطية التشاركية.

The wide area of the electronic field that Algeria has known, especially in social media and its role in bringing about change, made the citizen's situation not only his choice but also allowed him to participate directly and himself in setting public policies and setting local decisions, which led to the emergence of a kind of political development approach And social, it allows the new societal actors to benefit from power sharing between the state and the local elected groups, in the context of efforts to enable the local authority to enhance its role in decision-making and move the wheel of local development, and using the so-called democratic approach Participatory.

ISSN: 2253-0592

عناصر مشابهة