ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > التعلم الريادى>الوصف

التعلم الريادى

المصدر: جسر التنمية
الناشر: المعهد العربي للتخطيط
المؤلف الرئيسي: المطيرى، صفاء (مؤلف)
المجلد/العدد: ع149
محكمة: نعم
الدولة: الكويت
التاريخ الميلادي: 2019
الصفحات: 1 - 16
DOI: 10.34066/0480-000-149-001
رقم MD: 1047484
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EcoLink
مواضيع:
التنمية المستدامة | الأقتصاد المعرفى | القطاعات الاقتصادية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

98

حفظ في:
المستخلص: "كشف البحث عن التعلم الريادي. ناقش البحث دور الأعمال في تعزيز النمو الاقتصادي، والتنوع الذي يتضمنه التعلم الريادي، والأنشطة الريادية من حيث التنوع ومراحل التطبيق، وعلاقة التعلم الريادي بالمنظومة التعليمية وأهداف التعلم الريادي ومتطلباته. واشتمل على ثمانية محاور، تناول المحور الأول دور ريادة الأعمال في تعزيز النمو الاقتصادي. وعرض المحور الثاني الأنشطة الريادية من حيث المراحل والأنواع. واستعرض المحور الثالث مفهوم التعلم الريادي. وأشار المحور الرابع إلى التعلم الريادي والمنظومة التعليمية. وأوضح المحور الخامس مزايا التعلم الريادي في المنظومة التعليمية. وتطرق المحور السادس إلى أهداف التعليم الريادي في التعليم الأساسي. وتناول المحور السابع المبادئ العامة للتعلم الريادي. وكشف المحور الثامن عن متطلبات التعليم الريادي. واختتم البحث بالإشارة إلى ضرورة العمل نحو تبني استراتيجية فعالة للتعلم الريادي مرتبطة بالمنظومة التعليمية بكافة مستوياتها سواء بالتعليم الأساسي أو ما قبل الجامعي والجامعي، وتعمل على مواجهة كافة التحديات والمخاطر على جميع المستويات. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022"

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.