×
دليل المستخدم
الكيومى، أسماء، Al-Busaidi، S. S.، و Al Barwani، T. A. (2019). The Effect of Sustained Silent Reading on Ninth Grade Students Reading Comprehension and their Reading Self-Efficacy Beliefs (رسالة ماجستير غير منشورة). جامعة السلطان قابوس، مسقط. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1048104
الكيومى، أسماء، Saleh Salim Al-Busaidi، و Thuwayba A. Al Barwani. "The Effect of Sustained Silent Reading On Ninth Grade Students Reading Comprehension and Their Reading Self-Efficacy Beliefs" رسالة ماجستير. جامعة السلطان قابوس، مسقط، 2019. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1048104