ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > سيناريوهات مقترحة لتطوير إعداد...>الوصف

سيناريوهات مقترحة لتطوير إعداد القيادات التربوية فى ضوء توجهات التنمية المستدامة: مصر نموذجا

العنوان المترجم: Suggested Scenarios for Developing the Preparation of Educational Leaders in The Light of Sustainable Development Trends: Egypt as A Model
المصدر: مستقبل التربية العربية
الناشر: المركز العربى للتعليم والتنمية
المؤلف الرئيسي: زاهر، ضياء الدين محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Zahir, Diaa Eddine
مؤلفين آخرين: أحمد، علا حمدى (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج26, ع117
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2019
الشهر: مارس
الصفحات: 163 - 212
ISSN: 1687-3572
رقم MD: 1048334
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التنمية المستدامة | القيادة التحويلية | إعداد القيادات التربوية | قيادات التعليم قبل الجامعي | مصر
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

273

حفظ في:
المستخلص: سعي البحث للتعرف على فاعلية سيناريوهات مقترحة لتطوير إعداد القيادات التربوية في ضوء توجهات التنمية المستدامة، مصر نموذجا. عرض البحث إطارا مفاهيمياً تضمن السيناريو، التطوير، القيادة التربوية، التنمية المستدامة. واعتمد البحث على المنهج الوصفي. تطلب العرض المنهجي للبحث تقسيمه إلى عدة محاور، عرض المحور الأول التنمية المستدامة وأوضح المحور الثاني نقاط القوة والضعف لدى قيادات التعليم قبل الجامعي. واستعرض الثالث سيناريوهات مقترحة لتطوير نظام القيادات التربوية في التعليم قبل الجامعي. وبه مطالب، وصف المطلب الأول الوضع الراهن وتحديد الاتجاهات العامة. وبين الثاني بناء سيناريوهات مقترحة لتطوير نظم إعداد القيادات في التعليم قبل الجامعي في ضوء تبني بعض الأنماط القيادية المعاصرة. وجاءت نتائج البحث مؤكدة على تحقق هذا السيناريو من خلال تحويل المؤسسات التعليمية إلى مجتمعات تعلم مهنية ومن خلال توسعة مجتمعات الممارسة على مستوى المدرسة الإدارة التعليمية؛ حتى يتسنى نشر الوعي الثقافي وبلورة فكر العمل الجماعي والعمل التشاركي على مستوى كل منظومة تعليمية، حيث أن النجاح الجماعي أعم وأشمل وأدوم من العمل الفردي. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022"
ISSN: 1687-3572

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.