| LEADER |
05831nam a22002537a 4500 |
| 001 |
1785849 |
| 024 |
|
|
|3 10.33977/0280-008-014-003
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b فلسطين
|
| 100 |
|
|
|9 567828
|a أضهير، بسام ضيف الله مزيد
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a تبصرة التصاميم المعلوماتية Infographics لبعض المصطلحات العروضية:
|b تطبيق عملي
|
| 246 |
|
|
|a Infographics Design for the Illustration of A Number of Poetic Terms:
|b A Practical Application
|
| 260 |
|
|
|b جامعة القدس المفتوحة
|c 2019
|
| 300 |
|
|
|a 14 - 32
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a تعرض هذه الدراسة تصميم تصاميم معلوماتية infograph – ics للتوضيح والتبصرة لبعض مفاهيم المصطلحات العروضية وهي: المقاطع الصوتية، والبيت الشعري، وأنواع التفاعيل، والزحافات والعلل، وذلك في محاور أربعة، وتجسيدها بأشكال تعبيرية معبرة، معتمدا على دلالة هذه المصطلحات كما وردت في المراجع العربية باستخدام المنهج الوصفي التطبيقي، وقد صمم الباحث ستة عشر تصميما، اشتمل كل منها على عدد من الأيقونات المصممة تصميما هندسيا، جمع كل منها بين النصوص المكتوبة، والصور المعبرة والألوان المناسبة والأشكال الرمزية، ممثلة بالمطرقة والمسامير المائلة والدائرية، تصلح كل أيقونة منها لأن تكون تعريفا مرئيا لكل مصطلح من المصطلحات العروضية، إضافة إلى التعريف اللغوي والتعريف الاصطلاحي ومن ثم تبصرة الدلالة الفنية المرئية التي يعمد إليها مصممو التصاميم المعلوماتية، واستنباط الدلالة الرمزية التي تجسدت في هذه التصاميم معتمدا على قراءة الأبصار ومن أهم النتائج التي تم التوصل إليها: -تعمل التصاميم المعلوماتية على توضيح المصطلحات العروضية، وتسهم في إيصال المشاعر الجمالية والأحاسيس الفنية لمفاهيمها بالبصيرة -إن قراءة الإبصار تساعد المهتمين بعلم العروض على تيسير تدريسه، لما لها من دور مهم في إدراك المفاهيم التي تشتمل عليها التصاميم المعلوماتية، وقد اعتمد الباحث عليها في إبراز الدلالة المرئية والدلالة الرمزية، لما تم تصميمه من مصطلحات عروضية. لذا يوصي الباحث بما يلي: -ضرورة العمل على إعداد معجم مرئي يجمع المصطلحات الأدبية. ضرورة الاهتمام بتصاميم معلوماتية للمصطلحات الأدبية والعلمية لتكون تعريفا مرئيا لها، إضافة إلى التعريف اللغوي والتعريف الاصطلاحي. -إجراء دراسات تهتم بتوضيح دور قراءة الإبصار في فهم المصطلحات الأدبية والعلمية، لما لها من دور مهم في تبصرتها.
|
| 520 |
|
|
|b This study sought to design information graphics (info-graphics) to illustrate some of the prosody terms such as, vocal passages, stanza, poetic meter, al-Zahafat and al-Olal. The researcher used the descriptive applied approach. To achieve the objectives of the study, the researcher created 16 designs. Each of them included a number of icons, which included suitable texts, images, colors, and symbols for their design, and used the hammer, the tilted and round nails for their representation. Each icon can serve as a visual, linguistic, and semantic illustration of each of the before mentioned terms, in addition to demonstrating their aesthetic significance and deriving their symbolism through visual reading. The most important results of the study were:- - Info-graphics help visualize prosody terms and contribute to the delivery of their aesthetic and artistic significance. - Visual reading helps comprehend prosody and facilitates its teaching, due to its important role in deriving the concepts embedded in the info-graphics. The researcher relied on info-graphics to highlight the visual and symbolic significance of the terms. The study recommends the following: - The need for creating a visual dictionary that includes the literary terminology. - The need for creating info-graphics designs for literary and scientific terms to create a visual definition for them, in addition to their linguistic and semantic definition. 3. The need for carrying out studies on the role of visual reading in understanding the literary and scientific terms.
|
| 653 |
|
|
|a وسائل الإتصالات
|a تكنولوجيا المعلومات
|a التصاميم المعلوماتية
|a التطبيقات العلمية
|a المصطلحات العروضية
|
| 692 |
|
|
|a تبصرة
|a تصاميم معلوماتية
|a مصطلحات عروضية
|b Design
|b Infographics
|b Poetic Terms
|b Prosody
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 003
|e Palestinian Journal of Open Learning & E -Learning
|f Al-mağallaẗ al-filasṭīniyyaẗ li-l-tarbiyaẗ al-maftūḥaẗ ʿan buʿd
|l 014
|m مج8, ع14
|o 0280
|s المجلة الفلسطينية للتعليم المفتوح والتعلم الإلكتروني
|v 008
|x 2074-5656
|
| 856 |
|
|
|u 0280-008-014-003.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1048352
|d 1048352
|
