الرؤية المستقبلية لتطوير البحوث التربوية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس بكليات التربية: جامعة الأقصى نموذجا
| العنوان المترجم: |
The Future Vision for The Development of Educational Research from The Point of View of Faculty Members in Faculties of Education: Al-Aqsa University as A Model |
|---|---|
| المصدر: | مستقبل التربية العربية |
| الناشر: | المركز العربى للتعليم والتنمية |
| المؤلف الرئيسي: | النجار، يحيى محمود (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج26, ع117 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2019
|
| الشهر: | مارس |
| الصفحات: | 95 - 120 |
| ISSN: |
1687-3572 |
| رقم MD: | 1048356 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
43
| LEADER | 03081nam a22002177a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1785858 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 174582 |a النجار، يحيى محمود |e مؤلف | ||
| 242 | |a The Future Vision for The Development of Educational Research from The Point of View of Faculty Members in Faculties of Education: |b Al-Aqsa University as A Model | ||
| 245 | |a الرؤية المستقبلية لتطوير البحوث التربوية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس بكليات التربية: |b جامعة الأقصى نموذجا | ||
| 260 | |b المركز العربى للتعليم والتنمية |c 2019 |g مارس | ||
| 300 | |a 95 - 120 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |e سعت الدراسة إلى التعرف على الرؤية المستقبلية لتطوير البحوث التربوية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس بكليات التربية، ومعرفة الأهمية النسبية لأبعاد استبانة الرؤية المستقبلية لتطوير البحوث التربوية، معرفة الفروق الإحصائية في الرؤية المستقبلية لتطوير البحوث التربوية تبعاً لمتغيرات الرتبة العلمية (أستاذ، وأستاذ مشارك، وأستاذ مساعد، ومحاضر) وموازنة البحوث التربوية، والأبحاث التربوية التجريبية، والأبحاث التربوية المشتركة. واعتمد البحث على المنهج الوصفي التحليلي. وتمثلت أدوات البحث في استبانة الرؤية المستقبلية لتطوير البحوث التربوية. وتكونت العينة من (41) عضو من أعضاء هيئة التدريس العاملين بكلية التربية بجامعة الأقصى. وأظهرت النتائج أن بعد موازنة البحث التربوي حصل على الترتيب الأول وبعد الأبحاث التجريبية حصل على الترتيب الثاني، وبعد الأبحاث المشتركة حصل على الترتيب الثالث، وإدارة المجلات التربوية حصل على الترتيب الرابع، وحصلت الدرجة الكلية لمستويات مجالات الاستبانة على (90,82%). وأوصى البحث بتعزيز ثقافة العمل التشاركي بين الباحثين من أعضاء هيئة التدريس بكليات التربية. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022" | ||
| 653 | |a البحث العلمي |a البحث التربوي |a أعضاء هيئة التدريس |a جامعة الأقصى | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 014 |e Future of Arab Education |f Mustaqbal al-tarbiyyaẗ al-’arabiyyaẗ |l 117 |m مج26, ع117 |o 0056 |s مستقبل التربية العربية |v 026 |x 1687-3572 | ||
| 856 | |u 0056-026-117-014.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1048356 |d 1048356 | ||
عناصر مشابهة
-
واقع تطبيق نتائج البحوث التربوية في الجامعات الفلسطينية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس وآليات الأخذ بها
بواسطة: مرتجى، زكي رمزي منشور: (2011) -
معوقات البحث النوعي في مجال أصول التربية من وجهة نظر مجموعة من أعضاء هيئة التدريس بالجامعات المصرية وسبل التغلب عليها
بواسطة: محمد، ثناء هاشم محمد منشور: (2020) -
معوقات البحوث العلمية من وجهة نظر أعضاء الهيئة التدريسية في الجامعة: دراسة سوسيولوجية ميدانية مقارنة في جامعة دهوك وجامعة الشارقة
بواسطة: الحاج، عبدالرزاق محمود إبراهيم منشور: (2023) -
دور التعليم العالي في تعزيز قيم التسامح من وجهة نظر الطلبة وأعضاء الهيئة التدريسية جامعة الأقصى أنموذجا
بواسطة: النجار، يحيى محمود منشور: (2017) -
معوقات البحوث الميدانية فى جامعة تعز : بحث سوسيولوجى ميدانى للمعوقات من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس ( الجزء الثانى )
بواسطة: الهيتى، عبدالرزاق محمود منشور: (2009)
