×
دليل المستخدم
القحطانى، محمد بن حسن بن سعيد آل سفران، و محزري، إبراهيم محمد موسى. (2020). إمكانية تطبيق المنهج المحوري في التعليم الثانوي بالمملكة العربية السعودية من وجهة نظر قادة المدارس والمشرفين والمعلمين بتعليم جازان. مجلة الأندلس للعلوم الإنسانية والاجتماعية، ع30 ، 145 - 193. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1048612
القحطانى، محمد بن حسن بن سعيد آل سفران، و إبراهيم محمد موسى محزري. "إمكانية تطبيق المنهج المحوري في التعليم الثانوي بالمملكة العربية السعودية من وجهة نظر قادة المدارس والمشرفين والمعلمين بتعليم جازان." مجلة الأندلس للعلوم الإنسانية والاجتماعية ع30 (2020): 145 - 193. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1048612