العنوان بلغة أخرى: |
Street Children: Reading About the Factors of Family and School Waste for Children and Monitoring of Street Temptations |
---|---|
المصدر: | المجلة العلمية للعلوم التربوية والصحة النفسية |
الناشر: | المؤسسة العلمية للعلوم التربوية والتكنولوجية والتربية الخاصة |
المؤلف الرئيسي: | فيلالي، أسماء (مؤلف) |
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Filali, Asma |
مؤلفين آخرين: | بركو، مزوز (م. مشارك) |
المجلد/العدد: | مج2, ع1 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
مصر |
التاريخ الميلادي: |
2020
|
التاريخ الهجري: | 1441 |
الشهر: | مارس / رجب |
الصفحات: | 129 - 156 |
ISSN: |
2682-2865 |
رقم MD: | 1048904 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: | |
كلمات المؤلف المفتاحية: |
الطفل | الشارع | الهدر التربوي الأسري | Child | Street | Social and Educational Waste
|
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
للطفولة في عالم اليوم مكانة بارزة وأهمية متميزة لدى مختلف بلدان العالم إيمانا بأهمية هذه المرحلة في حياة الفرد وأثرها البالغ في بناء شخصيته، ورغم هذا الاهتمام المتنامي بالطفولة إلا أن هناك فئات من الأطفال تعيش ظروف صعبة وتتعرض للحرمان والانتهاكات والاستغلال، ويطرح الموضوع المقترح في الدراسة الحالية إشكالية حقيقية تتعلق بالهدر التربوي الأسري الذي تتعرض له شريحة من الأطفال بفعل عوامل أسرية، تعليمية واقتصادية مضطربة تدفع بهم نحو الشارع كمتنفس وفضاء بديل مغري يستمدون منه معاييرهم وقيمهم ونسق تفكيرهم وسلوكياتهم وهذا ما يتنافى مع الأوضاع المناسبة لنشأة الطفل. Today childhood in the world has a prominent position and distinct importance to various countries of the world because of the importance of this stage in the life of the individual and its profound impact on building his personality, and despite this growing interest in childhood, there are groups of children living in difficult conditions that are subject to deprivation, violations and exploitation. The proposed topic is presented in the current study a real problem related to the educational and social waste that a group of children are exposed to due to turbulent family, educational and economic factors that push them towards the street as a breathing space and an attractive alternative place to derive their standards, values, and the pattern of their thinking and behavior, and this is inconsistent with the conditions Suitable for child's upbringing. |
---|---|
ISSN: |
2682-2865 |