الفكر التربوي عند أحمد بن محمد بن حجر الهيتمي من خلال رسالته ( تحرير المقال في آداب و أحكام و فوائد يحتاج إليها مؤدبو الأطفال )

المصدر:	دراسات عربية في التربية وعلم النفس
الناشر:	رابطة التربويين العرب
المؤلف الرئيسي:	آل عايش، عبدالله بن حلفان بن عبدالله (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Aal-Ayesh, Abdullah bin Halfan bin Abdullah
المجلد/العدد:	مج 5, ع 4
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2011
الشهر:	أكتوبر
الصفحات:	289 - 358
ISSN:	2090-7605
رقم MD:	104891
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	معلمو الأطفال \| التربية الإسلامية \| التنشئة الاجتماعية \| تربية الأطفال \| الأخلاق الإسلامية \| آداب طالب العلم \| الأخلاق التربوية \| علم النفس التربوي \| ابن حجر الهيتمي ، أحمد بن محمد \| القرن العاشر الهجري \| مكة المكرمة \| تاريخ التربية الإسلامية \| مؤدبو الأطفال \| النظريات التربوية \| رسالة تحرير المقال في آداب و أحكام و فوائد يحتاج إليها مؤدبو الأطفال
رابط المحتوى:	PDF (صورة) PDF (نص) HTML

95

المستخلص:	تهدف هذه الدراسة إلى التعرف على الفكر التربوي عند ابن حجر الهيتمي من خلال رسالته الموسومة "تحرير المقال في آداب وأحكام وفوائد يحتاج إليها مؤدبو الأطفال" والتي تشتمل على جانب مهم من الواقع التربوي في القرن العاشر الهجري وعن الأفكار التربوية التي اشتملت عليها والتي تمثل خلاصة رؤية ابن حجر الهيتمي احد أعلام ذلك القرن وكذلك تعرفنا على جانب من التربية المدرسية السائدة في المجتمع المكي في عصر المؤلف، وقد كان جهدي في هذا العمل ينقسم بين تحقيق هذه الرسالة وبين استنباط الأفكار التربوية التي اشتملت عليها لرسم صورة متكاملة للفكر التربوي عند ابن حجر الهيتمي.
ISSN:	2090-7605
البحث عن مساعدة:	476691