ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > بحث>الإفادة من التعلم التعاوني في...>الوصف

الإفادة من التعلم التعاوني في طباعة أوشحة عصرية للمرأة بالترخيم

العنوان بلغة أخرى: Benefit from Cooperative Learning in Printing Modern Women's Scarves with Marbling
المصدر: مجلة التربية النوعية والتكنولوجيا
الناشر: جامعة كفر الشيخ - كلية التربية النوعية
المؤلف الرئيسي: عبدالكريم، أشجان عبدالفتاح (مؤلف)
المجلد/العدد: ع4
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2019
الشهر: يونيو
الصفحات: 28 - 55
DOI: 10.21608/MAAT.2019.98307
ISSN: 2314-7458
رقم MD: 1049174
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التعليم الجامعي | الأوشحة الحريمي | طباعة المنسوجات | طباعة الترخيم | استراتيجيات التدريس | التعلم التعاوني | كلية العلوم والآداب | جامعة الباحة
كلمات المؤلف المفتاحية:
التعلم التعاوني | الترخيم | الأوشحة الحريمي | طباعة المنسوجات
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

54

حفظ في:
المستخلص: إن عمليات تطوير المناهج الدراسية والأخذ بأحدث الاتجاهات في تدريسها والاستعانة بوسائل التقدم التكنولوجي في تنفيذها، والعناية بعملية إعداد المعلم وغيرها كلها أهداف وغايات تربوية جديرة بالاهتمام. ولقد اهتمت كثير من الدراسات والبحوث بالتعرف على أهم الطرق والأساليب والاستراتيجيات التي تسهل عمليه التعلم، ومن هذه الاستراتيجيات "التعلم التعاوني" ويعني المشاركة الجماعية في التعلم، وهو يعد احد تقنيات التدريس التي جاءت بها الحركة التربوية المعاصرة، والتي أثبتت البحوث والدراسات أثرها الإيجابي في التحصيل الدراسي للطلاب، فالطالب المتعلم مشارك فعال يقوم بالمناقشات والبحث والتجريب، أما المعلم فهو الموجه والمرشد والميسر للتعلم بحيث يدير الموقف إدارة ذكية نحتم ضرورة الاندماج الفعال للمتعلم بالموقف التعليمي. وتكمن أهميه التعلم التعاوني في جعل الطالب محور العملية التعليمية التعلمية كما أنه يعمل علي تنمية المسؤولية الفردية والمسؤولية الجماعية لدى الطلاب وإكسابهم مهارات القيادة والاتصال والتواصل مع الآخرين وتحقيق السلوكيات التربوية الهادفة لتحسين قدراتهم معرفيا ومهاريا ونفسيا، ونظرا لأن مجال تصميم طباعة المنسوجات يتميز بخصائص مرنة تعتمد على الأساليب الفنية والتعبيرية الناتجة عن التجريب وصولا للإبداع والابتكار لذلك يمكن من خلال تدريس طريقة طباعة الوشاح الحريمي المنفذ بتقنية الترخيم "Marbling" كأسلوب مبتكر توفير بيئة تعلم غنية تنمي قدرات التفكير الابتكاري، لتحقيق شخصية متكاملة عقليا وانفعاليا واجتماعيا وتساهم في اكتساب المهارات والخبرات العملية الملائمة. ويعد هذا البحث محاوله للاستفادة من استراتيجيات التعلم التعاوني كمدخل لتنميه الفكر الإبداعي لطباعة الوشاح الحريمي العصري للمرأة باستخدام الترخيم، وقد تم عمل تلك التجربة بمقرر (طباعة 3 متقدم) للفرقة الثالثة، قسم الاقتصاد المنزلي، تخصص تصميم الأزياء وتكنولوجيا المنسوجات بكلية العلوم والآداب بالمندق، جامعة الباحة، المملكة العربية السعودية، ويهدف البحث إلي كيفية الإفادة من التعلم التعاوني بين الطالبات واللاتي هن عينه البحث في تنميه مهارة طباعة الوشاح الحريمي المصنوع من خامة الحرير باستخدام الترخيم كتقنية طباعية متميزة. ويهدف البحث إلى إلقاء الضوء على جماليات طباعة الترخيم اليدوية والاستفادة من التعلم التعاوني وتطبيقه بين الطالبات أثناء طباعة الأوشحة وقد انتهج البحث المنهج الوصفي للإطار النظري والمنهج التجريبي للإطار التطبيقي، وتكمن مشكله البحث في محدودية الأبحاث العلمية التي تناولت استخدام طباعة الترخيم كتقنيه مستفاد منها في طباعة المنسوجات رغم ما تتميز به من قيم جمالية وتشكيلية، وقد أسفرت النتائج عن طباعة اثنان وعشرون وشاحا مبتكرا باستخدام تقنية الترخيم وتوصي الباحثة بإجراء المزيد من البحوث والدراسات حول تطبيق أسلوب التعلم التعاوني ودراسة فاعلية هذه الاستراتيجية في مجال طباعة المنسوجات.

Developing curricula, introducing the latest trends in teaching them, using the means of technological progress in their implementation, taking care of teacher development, and others are all educational goals and objectives worthy of attention. Many studies have been interested in identifying the most important ways, methods, and strategies that facilitate the learning process. One of these strategies is "cooperative learning", which means collective participation in learning. It is one of the teaching techniques introduced by the contemporary educational movement. Research and studies have shown a positive impact on students' academic achievement. The learning student is an effective participant who conducts discussions, research, and experimentation, while the teacher is the mentor, guide, and facilitator of learning so that he manages the situation in a smart manner that requires the effective integration of the learner into the educational situation. The importance of cooperative learning lies in the fact that it makes the student the focus of the educational process. It also works to develop individual responsibility and collective responsibility among students, provide them with leadership skills, communication with others, and achieve educational behaviors aimed at improving their cognitive, skill, and psychological abilities. Since the field of textile printing design has flexible characteristics based on artistic and expressive methods resulting from experimentation to create and innovate, therefore, by teaching the printing method of women's scarf implemented with the "Marbling" technique as an innovative method, it is possible to provide a rich learning environment that develops innovative thinking abilities, to achieve a mentally, emotionally and socially integrated personality and contribute to the acquisition of appropriate practical skills and experience. This research is an attempt to take advantage of collaborative learning strategies as an input to the development of creative thought to print modern women's scarf using marbling. This experiment was conducted with a course (printing three advanced) for the third-year students, Department of Home Economics, specializing in fashion design and textile technology at the Faculty of Science and Arts, Al Maqadaq, Al-Baha University, Saudi Arabia. The research aims to show how to benefit from cooperative learning among female students. They are the study sample in developing the skill of printing women's scarf made of silk material using marbling as a distinct printing technique. The research aims to shed light on the aesthetics of manual printing and to benefit from cooperative learning and applying it among female students while printing scarves. The research followed the descriptive approach of the theoretical framework and the empirical approach of the applied framework. The problem of research lies in the limited scientific research that dealt with the use of marbling printing as a useful technique in printing textiles despite its aesthetic and formative values. The results resulted in the printing of twenty-two innovative scarves using the marbling technique. The researcher recommends conducting further research on the application of cooperative learning and studying the effectiveness of this strategy in the field of textile printing. This abstract was translated by Dar AlMandumah Inc.
ISSN: 2314-7458

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.