بطيخ، فتيحة أحمد محمد. "نحو مدخل تربوي متكامل قائم على الدمج بين المهارات الأساسية والتدريبات الحركية الإيقاعية بطريقة التعلم بالنمذجة للأطفال المعاقين عقلياً القابلين للتعلم والقابلين للتدريب." في المؤتمر العلمي الثامن : تربية الفئات المهمشة في المجتمعات العربية لتحقيق أهداف التنمية المستدامة - الفرص والتحديات شبين الكوم: كلية التربية - جامعة المنوفية، (2018): 91 - 101. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1049241