ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







معوقات البحث التربوي وسبل التغلب عليها في مصر

العنوان بلغة أخرى: Obstacles to Educational Research and Ways to Overcome Them in Egypt
المصدر: دراسات تربوية ونفسية
الناشر: جامعة الزقازيق - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: أبو السعود، سعيد طه محمود (مؤلف)
مؤلفين آخرين: شلبي، نشوى السيد حسن (م. مشارك), نصر، سعاد محمد عيد محمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع106
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: يناير
الصفحات: 279 - 316
DOI: 10.21608/sec.2020.78792
ISSN: 1110-3914
رقم MD: 1049848
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: The present study aimed to identify The obstacles that facing educational research in Egypt as There are many obstacles and difficulties in the educational research, and limit the performance of its expected role, and hampered the production of good research, and this study has tried to identify- these obstacles and propose appropriate solutions to solve them. These obstacles were presented in three parts: The first concerns the climate surrounding the research, both in terms of material aspects and the budget allocated for research And the lack of availability of educational research requirements, and the freedom of research and intellectual. The second is what concerns the educational researcher itself, such as the lack of primary and secondary resources and references on the problem or issue that is the subject of the researcher's research, with the difficulty of obtaining a lot of data and information that officials consider confidential, and other obstacles related to the family environment of the researcher, Researchers, by keeping their research on the shelves of libraries, and not to apply the results they reach through this research on the ground, The third of which is related to educational research, including the distancing of educational research from the practical work and its lack of promotion, with the lack of cooperation of some groups of society with the researcher, and the heavy teaching and administrative burdens of faculty members, and the difficulty and length of the process of publishing research, The framework of educational research, and has been submitted several proposals to address each of these obstacles, Including the need to provide material and moral support for the researcher, and to monitor the financial budgets necessary for educational research.

هناك الكثير من المعوقات التي تعترض البحث التربوي والباحث، وتحد من أدائه لدوره المتوقع منه، وتعوق إنتاج بحث جيد، وقد قام البحث بالتعرف على بعض هذه المعوقات، واقتراح الحلول المناسبة لحلها؛ وقد تم عرض هذه المعوقات في محاور ثلاثة أولها: ما يختص بالمناخ المحيط بالبحث سواء ما يتعلق بالنواحي المادية والميزانية المخصصة للبحث، وقلة توافر مستلزمات البحث التربوي، كذلك الأمور الإدارية والتي في ضوئها يتم تنظيم حركة البحث التربوي وما يواجهه من تعقيدات إدارية أو ما يتعلق بالبيئة المحيطة به، وما تتيحه من حرية بحثية وفكرية، وثانيها: ما يختص بالباحث التربوي ذاته، مثل قلة توافر المصادر والمراجع الأولية والثانوية حول المشكلة أو القضية التي تشكل موضوع البحث الخاص بالباحث، مع صعوبة الحصول على الكثير من البيانات والمعلومات التي يعتبرها المسئولون سرية، ومعوقات أخرى متعلقة بالبيئة الأسرية للباحث، مع الإحباط الذي يصيب بعض الباحثين، وذلك ببقاء أبحاثهم على رفوف المكتبات، وعدم تطبيق النتائج التي يتوصلوا إليها من خلال هذه الأبحاث على أرض الواقع، وثالثها: ما يختص بالبحث التربوي والتي منها ابتعاد البحث التربوي عن العمل التطبيقي وانحصاره في الترقية، مع عدم تعاون بعض فئات المجتمع مع الباحث، وكثرة الأعباء التدريسية والإدارية لدى أعضاء هيئة التدريس، وصعوبة وطول فترة عملية نشر البحوث، كذلك قلة وجود سياسة واضحة يسير في إطارها البحث التربوي، وقد تم تقديم مقترحات عديدة لمعالجة كل معوق من هذه المعوقات، ومنها ضرورة توفير الدعم المادي والمعنوي للباحث، ورصد الميزانيات المالية اللازمة للبحث التربوي، وتحريرها من الإجراءات الروتينية المبالغ فيها.

ISSN: 1110-3914