| LEADER |
05077nam a22002297a 4500 |
| 001 |
1787646 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/JFUST.2017.83570
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a أبو النصر، مدحت محمد محمود
|g Abu Al-Nasr, Medhat Mohamed Mahmoud
|q
|e مؤلف
|9 60121
|
| 242 |
|
|
|a Licenses to Practice Social Professions
|
| 245 |
|
|
|a تراخيص مزاولة المهن الاجتماعية
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الفيوم - كلية التربية
|c 2017
|g خريف
|
| 300 |
|
|
|a 67 - 68
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a من المقترحات المطروحة لتطوير مهنة الخدمة الاجتماعية المطالبة ضرورة أن يحصل أي أخصائي اجتماعي على رخصة مهنية Professional License لمزاولة أو لممارسة المهنة وذلك قبل بدء العمل بهذه الوظيفة وممارسة هذه المهنة... هذا ويمكن أن نقول بأن البداية الحقيقية لموضوع تراخيص الممارسة المهنية في الخدمة الاجتماعية تعود إلى النقطة الزمنية التي بدأ فيها الاهتمام بفاعلية الممارسة المهنية في الخدمة الاجتماعية، وتحديدا في بداية الستينات من القرن العشرين عندما أدرك غالبية المشتغلين بمهنة الخدمة الاجتماعية في الولايات المتحدة الأمريكية بأهمية ضبط المهنة وذلك من حيث ضرورة وضع مستويات ومعايير للممارسة يتم الالتزام بها من قبل الأخصائيين الاجتماعيين. ووضع الخدمة الاجتماعية في الوطن العربي بما فيهم مصر وهي أم مهنة الخدمة الاجتماعية والمصدرة لها لمعظم الدول العربية وخاصة الدول العربية الخليجية لا يخفي عن أحد، هو وضع يشير إلى ضعف مستوى خريج أقسام أو مدارس أو معاهد أو كليات الخدمة الاجتماعية، وذلك نتيجة لأسباب عديدة، نذكر منها ضعف مستوى التعليم والبحث العلمي والتدريب الميداني الذي يقدم لطلاب الخدمة الاجتماعية في هذه المؤسسات التعليمية... ومن نتائج ضعف مستوى الأخصائيين الاجتماعيين ضعف مستوى كفاءة وفعالية الممارسة المهنية للخدمة الاجتماعية، ونقص الاهتمام بتشغيل هؤلاء الأخصائيين، وتراجع دور الأخصائي الاجتماعي في كثير من المؤسسات ودخول تخصصات مهنية أخرى لتلعب أدوارا كانت مطلوبة من مهنة الخدمة الاجتماعية ولم تقم بها، ونقص المكانة المهنية للأخصائيين الاجتماعيين وللمهنة نفسها... كل ذلك يطرح بقوة ضرورة الاعتراف بهذا الموقف وعدم إنكار ومصارحة النفس بذلك وأهمية التحرك بجدية وبسرعة لعلاج هذا الموقف ومن المقترحات المطروحة في هذا الشأن: المطالبة بضرورة أن يحصل أي أخصائي اجتماعي على الترخيص المهني لممارسة المهنة وذلك قبل بدء العمل بهذه الوظيفة... وفي ورقة العمل الحالية سيتم إلقاء الضوء على موضوع تراخيص مزاولة أو ممارسة مهنة الخدمة الاجتماعية، وذلك من حيث الجذور التاريخية ومعنى التراخيص المهنية والغرض منها وأهميتها وضوابط امتحاناتها ونماذج منها والجوانب الإيجابية والسلبية بها. ثم تم عرض لتجربة كل من الولايات المتحدة الأمريكية والإمارات في هذا الشأن. وفي ختام البحث تم تقديم عدد من التوصيات والمقترحات التي يمكن أن تحول موضوع التراخيص المهنية من فكرا مأمولة وحلم مشروع إلى واقع يمكن تحقيقه.
|
| 653 |
|
|
|a الخدمة الاجتماعية
|a الأخصائيين الاجتماعيين
|a الممارسة المهنية
|a التراخيص المهنية
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|4 علم النفس
|6 Education & Educational Research
|6 Psychology, Applied
|c 011
|f Maǧallaẗ Ǧāmiʿaẗ Al-Fayūm Lil ʿulūm Al-Tarbawiyyaẗ wa Al-Nafsiyyaẗ
|l 004
|m ع8, ج4
|o 0649
|s مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية والنفسية
|t Fayoum University Journal of Educational and Psychological Sciences
|v 008
|x 2682-4523
|
| 856 |
|
|
|n https://jfust.journals.ekb.eg/article_83570.html
|u 0649-008-004-011.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1050086
|d 1050086
|
