المصدر: | مجلة الدوحة |
---|---|
الناشر: | وزارة الثقافة والفنون والتراث |
المؤلف الرئيسي: | بلوم، هارولد، ت. 2019 م. (مؤلف) |
مؤلفين آخرين: | الريسونى، خالد (محاور) |
المجلد/العدد: | سج146 |
محكمة: | لا |
الدولة: |
قطر |
التاريخ الميلادي: |
2019
|
التاريخ الهجري: | 1441 |
الشهر: | ديسمبر / ربيع الأول |
الصفحات: | 60 - 62 |
رقم MD: | 1051100 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | HumanIndex |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
المستخلص: |
سلط المقال الضوء على موضوع بعنوان كيف نقرأ لماذا للناقد الأمريكي هارولد بلوم. تحدث المقال عن القراءة من وجهة نظر الناقد التي تتم لتطوير الشخصية الخاصة، ولأنها مصدر المعرفة وللحكمة؛ تتم ليتعلم المرء التفكير وإعمال النظر للعثور على ما هو فريد من نوعه، كما تتم القراءة لأجل المتعة البسيطة والأنانية للقراءة. ويدافع منهج بلوم في القراءة عن أفضل تقاليد الإنسانية الحديثة في إعادة تأهيل قوى السخرية والتهكم واستعادة الدور الإبداعي للقارئ وتعزيز الحرية في إصدار الحكم، وأثار الجدل حول تمثله في إعلانه عن أراض للإبداع الأدبي في العالم كله أراض فاحلة وبوار. واختتم المقال بالإشارة إلى أن كبار نقاد الأدب في فرنسا أمثال رولان بارت، وتزيفيتان تودوروف، وجوليا كريستفيا، وجيرار جينيت وغريماس تمكنوا من وضع أدوات أساسية لقراءة الأعمال الأدبية وفهمها وكشف مكمن المتعة فيها. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022" |
---|