تصور مقترح لتنمية الوعي القانوني لأعضاء هيئة التدريس بجامعة المنيا: دراسة حالة
| العنوان بلغة أخرى: |
Proposed Explanation for the Development of Legal Awareness of Members Faculty Teaching at Minia University: Case Study |
|---|---|
| المصدر: | مجلة البحث في التربية وعلم النفس |
| الناشر: | جامعة المنيا - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | عبدالعزيز، هاشم فتح الله عبدالرحمن (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Abdelrahman, Hashem Fath Allah |
| المجلد/العدد: | مج33, ع4 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2018
|
| الصفحات: | 95 - 307 |
| DOI: |
10.21608/mathj.2018.82865 |
| ISSN: |
2090-0090 |
| رقم MD: | 1051101 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 05832nam a22002417a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1788665 | ||
| 024 | |3 10.21608/mathj.2018.82865 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a عبدالعزيز، هاشم فتح الله عبدالرحمن |g Abdelrahman, Hashem Fath Allah |e مؤلف |9 263992 | ||
| 245 | |a تصور مقترح لتنمية الوعي القانوني لأعضاء هيئة التدريس بجامعة المنيا: |b دراسة حالة | ||
| 246 | |a Proposed Explanation for the Development of Legal Awareness of Members Faculty Teaching at Minia University: |b Case Study | ||
| 260 | |b جامعة المنيا - كلية التربية |c 2018 | ||
| 300 | |a 95 - 307 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a هدفت هذه الدراسة الميدانية إلى تعرف واقع الوعي القانوني لدى اعضاء هيئة التدريس بجامعة المنيا وتعرف اهم المعوقات التي تقف عائقا امام تحقيق الوعي القانوني، والتوصل إلى تصور مقترح لتنمية الوعي القانوني لدى اعضاء هيئة التدريس. استخدم الباحث المنهج الوصفي قوامه دراسة الحالة، كما استخدمت الاستبانة اداة للبحث وتضمنت جزءا معرفيا تحصيليا يكشف عن واقع الالمام المعرفي لاحد جوانب الوعي القانوني. طبقت الاستبانة على عينة من اعضاء هيئة التدريس (210) عضوا منها 125 من ذوي الخبرة التدريسية أكثر من 10 سنوات، 85 من ذوي الخبرة اقل من 10 سنوات، وقد تم تحليل البيانات احصائيا. كشفت النتائج عن: - المعرفة القانونية مهمة لأعضاء هيئة التدريس. - ضعف الالمام المعرفي لدى اعضاء هيئة التدريس كأحد جوانب الوعي القانوني. - رغم ضعف الالمام المعرفي لدى اعضاء هيئة التدريس الا ان النتائج كشفت ان لديهم رغبة وميولا واهتمامات واتجاهات ايجابية نحو الوعي القانوني كما ظهر ذلك في المكون الوجداني، وكذلك هناك ممارسات قانونية تتحقق في الوسط الجامعي كما ظهر ذلك في المقوم السلوكي. - هناك معوقات تحول دون تحقيق الوعي القانوني منها ما يتعلق بأعضاء هيئة التدريس ومنها ما يتعلق بالمؤسسة الجامعية. - اوصت الدراسة بضرورة انشاء وحدة خاصة بالتوعية القانونية بكليات الجامعة، وكذلك تفعيل مهام المركز الاعلامي بالجامعة فيما يخص الجانب القانوني، وضرورة عقد اختبار تحريري للذين يتقلدون مناصب قيادية بالكليات، وضرورة تدريس مقرر التربية القانونية كمقرر ثقافي بالجامعة. وقدمت الدراسة تصورا مقترحا في صورة برنامج تدريبي حول الجواني القانونية لأعضاء هيئة التدريس والهيئة المعاونة. | ||
| 520 | |b The objective of this study was to identify the reality of the legal awareness among faculty members at Minia University, to identify the most important obstacles to achieving legal awareness, and to reach a proposed vision for the development of legal awareness among faculty members. The researcher used the descriptive approach of the case study. The questionnaire was used as a research tool and included a cognitive part that reveals the reality of cognitive knowledge of an aspect of legal awareness. The questionnaire was applied to a sample of 210 faculty members of which 125 experienced with more than 10 years, 85 experienced with less than 10 years, the data were analyzed statistically. Results revealed: - Legal knowledge is important for faculty members. - Lack of cognitive knowledge among faculty members as one aspect of legal awareness. - Despite the weakness of cognitive knowledge among faculty members, the results revealed that they have a desire, tendencies, interests and positive attitudes towards legal awareness as demonstrated in the emotional component, as well as there are legal practices achieved in the university, as shown in the behavioral index. - There are obstacles that prevent the achievement of legal awareness, including the faculty members, including the university institution. - The study recommended the establishment of a special unit for legal awareness in university faculties, as well as activating the functions of the media center in the university regarding the legal aspect, and the necessity of holding a written test for those holding leadership positions in faculties and The necessity of teaching the course of legal education as a cultural course in the university. The study presented a proposed scenario in the form of a training program on the legal aspects of faculty members and the supporting body. | ||
| 653 | |a التعليم العالي |a هيئة التدريس |a الوعي القانوني |a التنمية المهنية | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |4 علم النفس |6 Education & Educational Research |6 Psychology, Applied |c 005 |e Journal of Research in Education and Psychology |f Maġallaẗ al-Bahṯ fī al-Tarbiyyaẗ wa ’Ilm al-Nafss |l 004 |m مج33, ع4 |o 0086 |s مجلة البحث في التربية وعلم النفس |v 033 |x 2090-0090 | ||
| 856 | |n https://mathj.journals.ekb.eg/article_82865.html |u 0086-033-004-005.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1051101 |d 1051101 | ||
عناصر مشابهة
-
المسؤولية المهنية لأعضاء هيئة التدريس مدخلا لتحقيق جودة التعليم الجامعي: دراسة حالة بجامعة المنيا
بواسطة: عبدالعزيز، هاشم فتح الله عبدالرحمن منشور: (2019) -
التنمية المهنية لأعضاء هيئة التدريس: خبرات وتجارب عالمية
بواسطة: المطيري، محمد الحميدي حدجان منشور: (2018) -
دور القيادات الأكاديمية بجامعة الباحة في التنمية المهنية لأعضاء هيئة التدريس من وجهة نظرهم
بواسطة: بايحيى، أحمد سالم منشور: (2018) -
الفكر السياسي والتربوي لأعضاء هيئة التدريس بجامعة المنوفية دراسة حالة
بواسطة: يونس، محمد محمد إبراهيم منشور: (2006) -
ملامح التنمية المهنية لأعضاء هيئة التدريس: دراسة حالة بجامعة قناة السويس
بواسطة: ضحاوي، بيومي محمد منشور: (2020)
