| LEADER |
03804nam a22002297a 4500 |
| 001 |
1788985 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b ماليزيا
|
| 100 |
|
|
|a مبروكي، الطيب
|g Mebrouki, Tayeb
|e مؤلف
|9 474373
|
| 245 |
|
|
|a منهج الفقهاء في صياغة القواعد الفقهية
|
| 260 |
|
|
|b جامعة المدينة العالمية - كلية التربية
|c 2017
|g نوفمبر
|
| 300 |
|
|
|a 547 - 566
|
| 336 |
|
|
|a بحوث المؤتمرات
|b Conference Proceedings
|
| 520 |
|
|
|a يهدف هذا البحث إلى بيان منهج الفقهاء في صياغة القواعد الفقهية سواء كان في الجانب الشكلي وهو جانب التأليف أو الجانب الموضوعي وهو جانب البناء والمحتوى والاستنباط من الأصل الشرعي، حيث تمحورت مشكلة البحث في مدى وجود اتفاق بين الفقهاء حول منهج موحد في هذه القواعد أم هم مختلفون بناء على أصول مذاهبهم المختلفة ابتداء، وعليه من أجل الوصول إلى معرفة هذا المنهج فقد اتبع الباحث المنهج الاستقرائي من خلال تتبع نصوص الفقهاء ومؤلفاتهم في القواعد الفقهية، والتعرف على الجزئيات والمتغيرات، ثم المنهج التحليلي في تحليل تلك المتغيرات والجزئيات، من أجل الوصول إلى منهج الفقهاء في صياغة القواعد الفقهية، وقد خلص الباحث إلى أن الفقهاء في تأليفهم قد تباينوا واختلفوا في التأليف في القواعد الفقهية بناء على أصول كل مذهب، لكن بالنسبة لمنهجهم في صياغة القواعد فقد انقسموا إلى قسمين الجمهور وقد أخذوا بصياغة الأصول على الفروع والحنفية وقد اخذوا بصياغة الفروع على الأصول.
|
| 520 |
|
|
|b The research aimed to explain the methodology of the jurists in the Authentication of jurisprudential rules, whether in the formality aspect, which is the aspect of authorship or the substantive aspect, namely the aspect of construction, content and Authentication based on the origin or Fiqh scholar (Mazahib). The problem of research focused on the extent of agreement between jurists on a unified approach in these rules The researcher followed the inductive method by following the texts of the jurists and their writings in the jurisprudential rules, and identifying the verses and variables, then the analysis method in the analysis of these variables and the particles, in order to explain. The researcher concluded that the jurists in their composition differed and differed in many of their books based on each doctrine. However, as for their curriculum in the Authentication of the rules, they were divided into two parts of the public. They took the Authentication of the Fiqh scholar and the branches. On the Usol.
|
| 653 |
|
|
|a الفقه الإسلامي
|a الأحكام الشرعية
|a القواعد الفقهية
|a مناهج التأليف
|a المذاهب الإسلامية
|
| 692 |
|
|
|a صياغة
|a القواعد الفقهية
|a القواعد الكبرى
|a الفروع الفقهية
|
| 773 |
|
|
|c 027
|d سيلانجور
|i جامعة المدينة العالمية - كلية التربية
|l 000
|m مج1
|o 7800
|p 1
|s المؤتمر التربوي الدولي الأول للدراسات التربوية والنفسية : نحو رؤية عصرية لواقع التحديات التربوية والنفسية
|v 001
|
| 856 |
|
|
|u 7800-001-000-027.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1051387
|d 1051387
|
