بعض التحديات الفكرية والثقافية التي تواجه التربية الإسلامية في القرن الحادي والعشرين: وجهة نظر شخصية
| المصدر: | المؤتمر التربوي الدولي الأول للدراسات التربوية والنفسية : نحو رؤية عصرية لواقع التحديات التربوية والنفسية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة المدينة العالمية - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | محمد، إسماعيل حسانين أحمد (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
ماليزيا |
| التاريخ الميلادي: |
2017
|
| مكان انعقاد المؤتمر: | سيلانجور |
| رقم المؤتمر: | 1 |
| الهيئة المسؤولة: | جامعة المدينة العالمية - كلية التربية |
| الشهر: | نوفمبر |
| الصفحات: | 743 - 753 |
| رقم MD: | 1051431 |
| نوع المحتوى: | بحوث المؤتمرات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
124
| المستخلص: |
بسم الله الرحمن الرحيم الحمد لله رب العالمين، والصلاة والسلام على رسول الله الهادي الأمين، خير معلم عرفته البشرية في تاريخها، وعلى آله وصحبه ومن سار على دربه إلى يوم الدين، وبعد: فقد ظهرت في الآونة الأخيرة تحديات فكرية خطيرة للتربية عموما وللتربية الإسلامية خصوصا، منها تحديات أيديولوجية حركية ظهرت ومت وترعرعت في ربوع العالم الإسلامي، بعد انتهاء حرب الخليج الثانية في العقد الأول من القرن الحالي. ومن أبرز هذه الحركات ما يعرف ب "داعش" أو كما يسمونها "الدولة الإسلامية" وغيرها من الحركات المماثلة تحت مسميات خرى، على سبيل المثال حركة الشباب الصومالي، وحركة أبو سياف في الفلبين، وبوكو حرام في نيجيريا، وغيرها من الحركات التي نسمع عنها في الشرق الأوسط وفي آسيا، والتي تدعي الجهاد في سبيل الله ولا تقتل إلا الأبرياء من الشيوخ والعجائز والأطفال من المسلمين، هذا بالإضافة إلى التحديات الثقافية الدخيلة على التربية المعاصرة في العالم الإسلامي والعربي، المتمثلة في محاولة تصدير الثقافات الغربية إلى العالم الإسلامي بدعوى حرية الفرد في ممارسة حقوقه الإنسانية، منها على سبيل المثال مسألة زواج المثلين، والدعوة العلنية للعلمانية أو اللبرالية، وغيرها من المسائل ذات العلاقة بالدين والفكر والثقافة والتربية. ومن هنا رأى الباحث أن يساهم في المؤتمر من خلال هذه الورقة بإلقاء الضوء على بعض تلك التحديات، ومدى خطورتها على المجتمعات المسلمة خصوصا الشباب المسلم من الذكور والإناث. ويأمل الباحث أن يقدم بعض المقترحات التي تساهم في مجابهة تلك التحديات، وحماية الشباب من الانجرار وراء الأفكار العكرة النكدة، والتصدي للفكر الذي يريد النيل من الفكر الإسلامي الناصع. وعلى الله قصد السبيل |
|---|
عناصر مشابهة
-
التحديات الحضارية التي تواجه الأمة الإسلامية في القرن الحادي والعشرين
بواسطة: الشيخ، رأفت غنيمي حفني منشور: (1998) -
تحليل محتوى كتاب التربية الإسلامية للصف الثاني عشر في الأردن في ضوء مهارات القرن الحادي والعشرين
بواسطة: عكور، منير سامي محمد منشور: (2023) -
نحو بناء وتنمية مهارات القرن الحادي والعشرين للتلاميذ ذوي الإعاقة: الممارسات التعليمية والتحديات المحتملة: دراسة تحليلية نظرية
بواسطة: عمر، محمد كمال أبو الفتوح أحمد منشور: (2022) -
حركة الفكر الإسلامي المعاصر خلال القرن العشرين
بواسطة: العسال، أحمد بن محمد منشور: (1999) -
درجة امتلاك معلمي التربية الإسلامية في الحلقة الثانية من التعليم الأساسي مهارات القرن الحادي والعشرين من وجهة نظر المعلمين الأوائل والمعلمين أنفسهم
بواسطة: اللمكية، هند بنت خلفان بن حميد منشور: (2020)
