العنوان المترجم: |
The Cognitive Demasking Philosophy |
---|---|
المصدر: | مجلة التواصل الأدبي |
الناشر: | جامعة باجي مختار-عنابة - كلية الآداب والعلوم الإنسانية - مخبر الأدب العام والمقارن |
المؤلف الرئيسي: | مداس، أحمد عمار (مؤلف) |
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Meddas, Ahmed |
المجلد/العدد: | ع13 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
الجزائر |
التاريخ الميلادي: |
2019
|
الشهر: | جوان |
الصفحات: | 246 - 269 |
ISSN: |
1112-7597 |
رقم MD: | 1051802 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | HumanIndex, AraBase |
مواضيع: | |
كلمات المؤلف المفتاحية: |
المحاكاة | المعرفة | الحقيقة | القصد | Imitation | Cognition | Truth | Intention
|
رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
المستخلص: |
يقع مضمون فلسفة التعرية المعرفية على فعل إنتاج المعرفة وإظهار الحقيقة في صورها النصية والحدثية والمعرفية من خلال مناقشة تحولات تحليل الخطاب من الطبيعة اللغوية إلى الطبيعة المعرفية وصراع اللغة والمحمول المعرفي من هوسيرل إلى دريدا مرورا بريكور، وهم الذين ناقشوا بإسهاب هذه القضية من بوابة الإدراك المعرفي المجرد وكيفية التدوين والكتابة فيما سمي بتمثلات العلامة المشكلة للنص وأخيرا القـراءة بوصفها نتيجة اللقاء الحتمي بـين القارئ والأثر المكتوب علامات. ما الرابط بين الفلسفة والأدب والعلوم البينية والمعرفية؟ هل هي الوظيفة الاجتماعية والمعرفية فقط؟ أم هما والوظيفة الجمالية أيضا؟ وقد تولـد عن مناقشة هذه الفكرة جيوب معرفية متعلقة بالكشف والكتابة والتدوين المشترك بين المجالات المتقاربة معرفيا، وأخرى متعلقة بطبيعة الـدوال وتحول مدلولاتها، وكلاهما وجهان ظاهران؛ الأول مع بول ريكور، والثاني مع جاك دريدا بوصفهما علمين بارزين في الفكر النقدي والفلسفي المعاصر عاصرا معا مرحلة الحداثة وما بعد الحداثة. The content of the philosophy of cognitive demasking is at the level of cognitive production and the presentation of truth in its textual, historical and cognitive images through the debate on the transformations of discourse analysis, from the pure nature of the linguistic to the cognitive, informative nature provoking the conflict language and content, and this with Husserl, Derrida and Ricoeur who have detailed the problematic of writing, imitation, production and comprehension. It is the presentation and representation of the sign and its meaning. |
---|---|
ISSN: |
1112-7597 |